专题：三三六课堂教学模式
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“三三六”课堂教学模式心得体会（大全5篇）
在反思中成长“三三六”课堂教学模式心得体会在学校发展及前行的过程中，课堂教学改革就是原动力。为使我校更快更好的发展，我校开始实施杜郎口学校的“三三六”课堂教学模式
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三三六模式
阳坝中学“三三六”教学模式培训感受 康县白杨学校 伍光军 5月9日，我校一行3人参加了县教研室在阳坝中学组织的“榆中县小康营中学暨康县中学骨干教师课堂教学研讨会”，历时4
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三三六教学模式
杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定目标；交流合作；展示提升；穿插巩固；达标
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三三六教学模式
“三三六”教学模式是近年来提出、总结的一种教学模式，这种教学模式充分体现了学生的课堂主体作用，充分发挥了学生的主动性，让学生积极参与到课堂教学的各个环节，以学生的 “学
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“三三六”教学模式下的物理课堂教学
“三三六”教学模式下的物理课堂教学 一、杜郎口中学自主创新的“三三六”教学模式简介 1. 自主学习的三 个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式：目标任务三维立体式，任务落实
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“三三六”自主学习模式学习感悟
“三三六”自主学习模式学习感悟 （校长远程培训作业） 杜郎口中学这种“三三六” 自主学习教学模式，即：课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反
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“三三六”教学模式的简单操作步骤
杜朗口中学“三三六”教学模式 2009-10-31 08:26 当前，我校掀起一股学习杜朗口中学教学模式的热潮，共同探讨这种充满诱惑、生命力无限的课堂。本人有幸于2009年10月14日-15日
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杜郎口教学模式三三六
“三三六”或“10+35”模式
“三三六”自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三模块：预习、展示、反馈；课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插 -
三三六自主学习模式的内容
三三六自主学习模式的内容： “三”即三特点：立体式，大容量，快节奏。所谓立体式是指课堂上学生多种方式的参与展开，是就课堂的活力而言的。大容量是指课堂内容而言，内容量大了。比
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杜郎口“三三六”教学模式
杜郎口中学“三三六”模式介绍 “三三六”模式的基本描述之一 课改近十年来，杜郎口中学在摸索中实践，在实践中总结，在总结中反思，在反思中沉淀，逐渐提炼升华出一套具有鲜明杜郎口
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山东省茌平县杜郎口中学三三六有效课堂教学模式5篇范文
山东省茌平县杜郎口中学 “三三六有效课堂”教学模式” 三大特点 三大模块 六 环 节 立体式 预习明确目标 展示提升 大容量 展示 分配任务 穿插巩固 快节奏 反馈 分组合作
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课堂教学模式
课堂教学模式1、《在实验中寻找规律》课堂实录与分析
2、《有理数乘、除、乘方运算复习》课堂实录与分析
3、《勾股定理》（01）课堂实录与分析
4、《生活中的立体图形》课堂实 -
课堂教学模式
课堂教学模式——三段八环节的应用 最初，和谐教学的课堂教学模式分为三个阶段八个环节，即： 准备阶段，包括身心准备和知识准备两个环节； 导学阶段，包括明确目标、自学讨论、艺术精
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课堂教学模式
清水九年制学校“336”课堂教学模式 “336”课堂教学模式是我校在《府谷县县深化实施有效课堂教学》文件精神的指导下，学习、借鉴绥德辛店中学先进课改经验的基础上，结合我校
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271课堂教学模式
山东省昌乐二中“271高效课堂”模式要求 学校依据素质教育要求和先进的教育理论，结合学生课堂学习内容与学生组成的实际，特拟定此方案： 一、总体要求 1、 教师要转变观念，转换
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三三六教学模式(理论学习资料)（优秀范文5篇）
杜朗口中学的“三三六”教学模式 杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定
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杜朗口中学三三六教学模式
杜朗口中学“三三六”教学模式 杜郎口中学的教学基本模式包含“关注个体差异；鼓励主动参与；促进和谐发展”三项课堂教学要求；“预习、展示、反馈”三个模块；“备课•预习；认定目
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三三六自主学习模式的内涵剖析
三三六自主学习模式的内涵剖析 杜郎口中学的课堂教学总结为“三三六”自主学习模式，即课堂自主学习的三个特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习的三模块：预习、展示、反馈；课堂
