专题:舒婷神女峰赏析

  • 舒婷《神女峰》赏析(精选五篇)

    时间:2019-05-13 05:04:48 作者:会员上传

    舒婷《神女峰》赏析 在向你挥舞的各色手帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去,谁 还站在船尾 衣裙漫飞,如翻涌不息的云 江涛 高一声 低一声 美丽的梦

  • 舒婷诗歌赏析

    时间:2019-05-14 10:28:56 作者:会员上传

    【作者简介】 舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生,福建省泉州人,当代女诗人。1969年下乡插队,1972年返城当工人。1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌作品,1980年至福建省文联工作,从事专业

  • 舒婷诗歌赏析

    时间:2019-05-13 05:04:47 作者:会员上传

    双栀船 雾打湿了我的双翼,可风却不容我再迟疑。 岸啊,心爱的岸。昨天刚刚和你告别。 今天你又在这里,明天我们将在。 另一个纬度相遇,是一场风暴、一盏灯。 把我们联系在一起,是

  • 舒婷朦胧诗赏析

    时间:2019-05-13 08:37:41 作者:会员上传

    舒婷《双桅船》赏析 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在

  • 舒婷《致橡树》原文及赏析

    时间:2019-05-15 15:59:20 作者:会员上传

    【作者简介】舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生,福建省泉州人,当代女诗人。1969年下乡插队,1972年返城当工人。1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌作品,1980年至福建省文联工作,从事专业写

  • 舒婷诗《赠别》与《墙》赏析

    时间:2019-05-13 08:37:40 作者:会员上传

    舒婷诗《赠别》与《墙》赏析 v:* {behavior:url(#default#VML);} o:* {behavior:url(#default#VML);} w:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#defaul

  • 神女峰读后感(汇编)

    时间:2019-11-28 01:08:05 作者:会员上传

    神女峰读后感(一)在这个暑假里,我读了一本《神女峰》的书,故事说在一片篮蓝的大海边,有个茂密的森林里,森林里面长了许多奇花异草。可是,有一天大海里突然钻出一条长着五个脑袋的巨

  • 神女峰导游词

    时间:2019-05-15 02:21:14 作者:会员上传

    神女峰 亲爱的各位游客朋友们: 大家好!我是你们此行的导游讲解员,我叫刘江林,大家可以叫我小刘,很高兴能和大家在这个美丽的山水之都----重庆相识,今天,我将陪同大家去游览的是巫山

  • 《祖国啊,我亲爱的祖国》赏析(作者:舒婷)(合集五篇)

    时间:2019-05-13 05:04:46 作者:会员上传

    《祖国啊,我亲爱的祖国》赏析(作者:舒婷) 《祖国啊,我亲爱的祖国》赏析 我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪

  • 舒婷经典语录

    时间:2019-05-14 14:43:24 作者:会员上传

    篇一:舒婷经典语录 舒婷经典语录 总会燎原。--《曾经深爱过》 43 真正的才华如火焰般难以收藏,篇二:席慕容 张爱玲 舒婷名言 席慕容 张爱玲 舒婷语录 席慕容语录 1.“在年轻的时

  • 舒婷诗集

    时间:2019-05-13 06:02:23 作者:会员上传

    1:《致橡树》舒婷 朗诵者:邀月共醉 原文: 《致橡树》 作者:舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的

  • 舒婷论文定稿

    时间:2019-05-13 08:37:40 作者:会员上传

    论舒婷的作品 摘要 舒婷创作的诗歌具有明显的个性。在她的诗中有着独特的女性见解,读来也别有韵味。她的诗歌时而柔美时而刚毅,充满着浪漫主义色彩。本文就要从她的诗歌的创作

  • 舒婷诗歌范文

    时间:2019-05-15 04:42:30 作者:会员上传

    《舒婷诗歌》教学设计文字稿 舒婷诗歌在中国新时期女性文学的发展史上,留下了宝贵的足印。她的诗歌传达了“与其在悬崖上展览千年,不如在爱人的肩头痛哭一晚”的女性觉醒,宣告

  • 《神女峰》教学设计

    时间:2019-05-12 19:19:35 作者:会员上传

    《神女峰》教学设计 武清区杨村一中 于长华 《神女峰》教学设计 教学目标 1、知识与能力:激发学生朗读诗歌的兴趣,引导学生主动地去读诗,品诗。 2、过程与方法:引导学生朗读、感

  • 《神女峰》教学设计

    时间:2019-05-12 20:22:33 作者:会员上传

    《神女峰》教学设计 (中国现代诗歌散文欣赏选修课) 教学目标 1、激发学生朗读诗歌的兴趣,引导学生主动地去读诗,品诗。 2、引导学生朗读、感悟诗,提高学生的鉴赏能力,探究质疑精神

  • 神女峰公开课教案

    时间:2019-05-13 08:37:36 作者:会员上传

    神女峰 公开课教案 英林中学 洪金杯 教学目标 1、激发学生朗读诗歌的兴趣,引导学生主动地去读诗,品诗。 2、引导学生朗读、感悟诗,提高学生的鉴赏能力,探究质疑精神。 3、体会诗

  • 舒婷《这也是一切》和北岛《一切》比较赏析zy 2

    时间:2019-05-13 05:04:49 作者:会员上传

    舒婷《这也是一切》和北岛《一切》比较赏析 仔细看这两首诗,不难发现他们的相似之处也可以发现它们的不同之处。相同之处在于这两首诗都是朦胧诗,但风格却迥然不同。这两首诗

  • 神女峰读后感(优秀范文5篇)

    时间:2019-11-08 06:31:11 作者:会员上传

    神女峰读后感(一)在这个暑假里,我读了一本《神女峰》的书,故事说在一片篮蓝的大海边,有个茂密的森林里,森林里面长了许多奇花异草。可是,有一天大海里突然钻出一条长着五个脑袋的巨