专题:四上群文阅读童话

  • 中外童话群文阅读教学设计

    时间:2019-05-13 01:49:48 作者:会员上传

    四年级上册第三组: 《中外童话》群文阅读教学设计 1.人教课标版教材小学语文第七册第三单元课文《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》。 2.人教版同步阅

  • 群文阅读《童话里的变化》

    时间:2019-05-14 01:15:39 作者:会员上传

    参加翠屏区群文阅读说课比赛说课稿 今天我说课的内容是小学四年级群文阅读《童话里的变化》。首先,说群文的选择:孩子们在学习了童话单元四篇文章后,意犹未尽,对童话故事产生了

  • 群文阅读《童话》陈发平

    时间:2019-05-13 00:34:01 作者:会员上传

    群文阅读——童话教学设计 赵化小学 陈发平学习内容: 《稻草人》、《小青石》、《白雪公主》、《丑小鸭》四篇通话。 学习目标: 1、提高概括文章主要内容的能力,并通过比较

  • 四上五单元整体教学群文教学设计

    时间:2019-05-12 22:14:12 作者:会员上传

    写景的写作顺序和表达方法 ──四年级上册第五单元群文教学设计 青神实验小学教学目标: 1.了解三篇课文的主要内容,领悟三篇课文的写作顺序。 2.通过比较阅读,体会三篇课文中

  • 最新四上童话综合性学习方案(合集)

    时间:2019-05-12 06:53:11 作者:会员上传

    走进童话王国——语文四年级上册综合性学习一、设计理念 《语文课程标准》指出:在阅读中能指导学生“初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀

  • 四上第三单元童话作文

    时间:2019-05-12 17:17:26 作者:会员上传

    三年级三单元作文童话故事 小猪为啥讲卫生 一只小猪很不讲卫生,平时身上总是脏兮兮、臭哄哄的。 一天,小猪看见一群小动物在玩“躲猫猫”,就跑过去说:“加我一个好吗?”小狗捂住

  • 四上第三单元童话作文大全

    时间:2019-05-13 02:59:19 作者:会员上传

    童话作文 小猪为啥讲卫生 一只小猪很不讲卫生,平时身上总是脏兮兮、臭哄哄的。 一天,小猪看见一群小动物在玩“躲猫猫”,就跑过去说:“加我一个好吗?”小狗捂住鼻子说:“你身上这

  • 群文阅读童话中的反复(上课案)

    时间:2019-05-14 01:15:38 作者:会员上传

    童话中的反复 课前谈话: 同学们喜不喜欢小动物?你喜欢什么小动物?(老师说动物形象)这些动物都有自己的思想,有自己的秘密,我们都不知道,但是有一种作家很厉害,他们把动物写在作品里,让

  • 《夸张,让童话炫起来》群文阅读教学设计

    时间:2019-05-12 19:26:13 作者:会员上传

    《夸张,让童话炫起来》群文阅读教学设计 立足儿童视野,以激发学生阅读兴趣、提升学生思维能力为核心,我们设计了《夸张,让童话炫起来》的群文阅读课例。 一、谈话激趣,指导阅读

  • 群文工作总结

    时间:2019-05-12 17:53:09 作者:会员上传

    群年终工作总结 2012年还有10天就要过去了,不知不觉和大家群居了一年,感觉很好,在党的“十八大”隆重召开之日,在即将走过2012年迎来崭新的2013年之际.作为本群一员,现在把一年

  • 群文阅读教学

    时间:2019-05-12 22:25:13 作者:会员上传

    谈谈小学群文阅读教 简介:摘 要: 随着时间的推移,学生学的课文越来越多,类似的课文和片段也在不断增加,因此可以把相似的文章或片段放到一起进行比较学习,加深学生的印象,提高学习

  • 群文阅读材料

    时间:2019-05-14 18:29:50 作者:会员上传

    逝世前的科学记录 1974年2月6日清晨六点,北京还没有破晓,寒气袭人。 一位84岁高龄的老人用颤抖的手,拧开半导体收音机的旋钮,仔细倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来,戴上

  • 群文阅读

    时间:2019-05-13 23:53:21 作者:会员上传

    《群文阅读》浅析
    科尔沁区铁路第一小学高淑萍
    群文阅读这一相对陌生的教学形式走入了我的课堂。这一崭新的教学形式,以其大量阅读、自由对话、深度研讨等诸多优势,吸引着我,早

  • 群文阅读范文大全

    时间:2019-05-13 01:50:42 作者:会员上传

    语文课里更重要的事 ——观第六届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨会心得谭 娟 2016年11月17-18两天,李璨、刘媛、段小华和我四人有幸参加了在美丽的山城重庆举办的“第六届

  • 群文阅读

    时间:2019-05-12 03:10:34 作者:会员上传

    群文阅读——语文课堂静悄悄的革命 一种语文教学的新形式,一场语文教学静悄悄的变革,正在国内语文教育界酝酿、思考、实践,这就是群文阅读。 所谓群文阅读教学,就是围绕着一个或

  • 群文阅读

    时间:2019-05-12 01:18:39 作者:会员上传

    1. 新在何处,我觉得最重要的是打破了阅读教学的思维定势。通过群文阅读,能较快提升阅读力,而且有利于提高学生的思维品质,特别是发展他们的求异思维、逆向思维、多向思维,以及培

  • 群文阅读

    时间:2019-05-12 07:23:15 作者:会员上传

    金色的秋天 我喜欢这迷人的秋天。 你瞧,水果堆上的苹果,红得那么鲜艳,散发出诱人的清香;黄橙橙的鸭梨,一个足有半斤;一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明;石榴张开了大嘴,露出洁白的牙

  • 群文阅读(范文)

    时间:2019-05-12 07:23:15 作者:会员上传

    文本教学的底线 语文课程标准在“教学建议”中指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。而对阅读教学则明确:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见,“