专题：四上数学单元试卷分析
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六年级数学一二单元试卷分析
六年级数学一二单元试卷分析 一、本次测验学生考试情况 本班共有15人，参加测验的14人。从考试成绩上看，人平分59，及格人数7人，占50%；80分以上5人，占35.7%；40分以下4人，占28.6%；还有3
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三年级数学单元试卷分析
冀教版《数学》三年级上册数学期中测试试卷分析 梁耀明 一、试卷命题的分析。 这次试题考察知识面比较全面，比较广，难度也比较适中，符合三年级学生的知识水平依据《课程标准》
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四上数学第二单元教案
第二单元《线与角》单元教材分析 单元教材分析： 主备课：魏银花 一、教学内容： 直线、线段与射线的认识；平行线和垂线的认识；平角、周角的认识；用量角器量角与画角 线的认识：直线、
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二年级数学第二单元试卷分析
二年级数学第二单元试卷分析 郑文柏 一、命题目的、范围及特点 本次单元测试，试题覆盖二年级数学本单元的知识点，共8大题，分为计算能力、实际应用两个方面。具体题型为填空题
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四年级上册数学一二单元试卷分析
四年级数学上册第一、二试卷分析 第一单元《大数的认识》试卷分析（一） 第一单元是在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握大数的读写，并能在数
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二年级数学第五单元试卷分析
二年级数学第五单元试卷分析 郑文柏 全班人数39人 总分数3136分平均分80.4分 优秀率 20.5% 良好率23% 及格率87.1% 成绩情况： 100分1人、99-95分7人、 94-90 分5人、89-85分
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二年级数学第六单元试卷分析
二年级数学第六单元试卷分析 郑文柏 本单元主要考查的是“克和千克的认识”以及与“克和千克” 有关的解决问题和计算题，还涉及了部分第五单元的知识。 主要问题： 1、基本概念
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二年级数学第八单元试卷分析
二年级数学第八单元试卷分析 一：基本情况：见成绩统计表 二、试题分析： 1、试题分析指标： （1）题型比例分析： 二年级数学第八单元试题共分五大题：一、直接写得数；二、竖式计算并验算；三
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六年级数学第四单元试卷分析（精选）
六年级数学第四单元试卷分析 为了解学生最近的学习情况和反馈教师教学任务的完成情况，本周一的数学课上进行了单元检测，上周五的数学课进行单元试卷讲评。 总体情况： 这张单
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六年级数学第五单元试卷分析
六年级数学第五单元试卷分析 一、试卷分析 本卷有五大题，总分100分，分为填空、判断、选择、计算、应用五部分，主要包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题。 该卷题
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五年级数学第二单元试卷分析
五年级数学第二单元试卷分析 本单元的内容是小数除法，计算量比较大，学生掌握不太好。 具体分析如下： 第一大题：考查了口算、计算、简算。 1、口算：5．8÷0.01这道题做的较差,对小数
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六年级数学第八单元试卷分析
六年级数学第八单元试卷分析 本次考试总人数为44人，考评人数44人，其中24人优秀，41人及格。通过上面对学生此次考试心态的分析，可以看出，本班学生对基础知识掌握情况非常一般，没有
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六年级数学第二单元试卷分析
六年级数学第二单元试卷分析 一、 试卷情况分析 本单元教学的重点是分数乘法，试卷通过乘法口算来检验学生分数乘法的计算方法的掌握及其计算能力，通过画图、填空、判断及实际
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四年级数学第二单元试卷分析
四年级数学第二单元试卷分析
第二单元主要考察学生通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图， -
二年级数学第二单元试卷分析
二年级数学第二单元试卷分析 一、命题目的、范围及特点 本次单元测试，试题覆盖二年级数学上册第一、二单元的知识点，共大题，小题。分为计算能力、实际应用两个方面。具体题型
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单元试卷分析
第二单元试卷分析 一、整体分析 本次测试总分为1794，平均分为78分。90分以上5人，80多的有10人，3人不及格。 二、具体分析 （一）积累运用： 1、生字掌握较好。出错多的“躲藏”、“考
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四上数学第三单元教学设计
第 三 单元 教学内容: 教科书32-39页 教学目标: 1、通过观察、操作、比较，认识物体的前面、右面和上面；会从前面、右面、上面观察由几个同样大的正方体摆成的组合体，能根据观察
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最新苏教版四上数学五六单元教案
大丰区新丰镇金墩小学集体备课方案 第五单元 解决问题的策略 第一课时 解决问题的策略（1） 教学内容：第56-57页的例题及“练一练”。 教学目标： 1、使学生在解决简单实际问题的过
