专题:双师型教师队伍
-
如何构建“双师”型教师队伍
如何构建“双师”型教师队伍
王萌 翟鹏
(山东大学威海分校 机电与信息工程学院 山东 威海 264209)
摘要:教师队伍建设的专业化是当前西方发达国家教师队伍建设的共识,也是未来我 -
“双师型”教师队伍培养方案
甘肃省高台县职业中专学校
“双师型”教师队伍培养方案
为切实加强‚双师型‛教师队伍建设,努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践教学能力,以满足学校以就业为导向,强化技 -
“双师型”教师队伍培养方案
洛经校[2011]34号河南省洛阳经济学校
“双师型”教师队伍培养方案
为切实加强‚双师型‛教师队伍建设,努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践教学能力,以满足学校以就业为导 -
如何建设中职双师型的教师队伍
职业学校如何培养“双师型”教师队伍 甘霖初职校李伏霞 “双师型”教师是职业教育教师队伍建设的一个特色,加强“双师型”教师的培养,是适应职业学校以就业为导向,强化技能性和
-
中等职业学校双师型教师队伍现状的调查报告
中等职业学校“双师型”教师队伍现状的调查 摘要 本文对我校“双师型”教师队伍的现状进行了调查,指出了“双师型”教师队伍建设存在的问题,分析了原因,旨在通过对“双师型”教
-
中职学校“双师型”教师队伍培养的研究
中职学校“双师型”教师队伍培养的研究 一、“双师型”教师的概念、本质与内涵、特征 1、“双师型”教师一词产生的背景及“双师型”教师的本质 “双师型”教师是由“双元制
-
双师型教师
一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 摘要:一体化教学模式需要“双师型”教师,一体化教学模式有利于“双师型”教师的培养,两者是
-
关于双师型教师
关于培养“双师型”教师的思考
江阳职高王薇在我们中职学校,关于“双师型”教师培养的意识是有的,但往往推行起来却遇到种种阻力。原因有:
一.教师评职称等没有双证的要求,教师们 -
构建双师型高师教师队伍与教师教育创新论文范文
论文摘要:双师型教师队伍的建设是高师院校办学理念调整的需求,是中小学(幼儿园)教师培训的需要,可以满足高师学生的求知欲望。教师职前培养与职后培训一体化,加搔高师与中小学(
-
双师型教师工作总结
“三类教师”个人工作总结 2012年6月我有幸申请了“双师型”教师,并承诺在示范校建设期间按照标准去发展(制定发展规划,提交相关活动、业绩资料),示范校建设结束时基本达到标准
-
2015年度双师型教师工作总结
2015年度双师型教师工作总结 时光荏苒,回顾一年来我校的变迁与发展,感慨万千。作为一名双师型教师,我具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。在教学
-
双师型培养总结
宁波行知中等职业学校 建筑工程专业“双师型”教师培养总结 为切实加强‚“双师型”教师队伍建设,努力提高我校教师的实践教学能力,以满足学校以就业为导向,强化技能型和实践性
-
英语论文双师型教师
浅谈“双师型”教师队伍建设 浅谈“双师型”教师队伍建设 摘要:中等职业学校的发展方向和教育教学质量,是“双师型”教师队伍建设,它直接关系到中等职业学校教育人才培养质量
-
双师型教师聘任暂行办法
双师型教师聘任暂行办法 第一章 总则 第一条 为加快我校“双师型”师资队伍的建设,结合我校实际,特制定本办法。 第二条 “双师型”教师是指具有教师资格证,(条件特殊的可放宽),
-
双师型教师培养实施方案
烟台理工学校数控技术应用专业 双师型教师培养实施方案 一、培养目的为了加快建设一支适应现代职业教育教学要求的教师队伍,提高数控技术部教师的专业理论水平和实践性教学能
-
双师型教师的培养
卢鹏程:如何打造实至名归的"双师型"教师队伍 2012年03月14日 来源:《中国教育报》2012年3月14日第7版 目前,中职学校中“双师型”教师的“含金量”并不高,绝大多数只是纯粹的“
-
“双师型”教师队伍建设实施方案
安龙县中等职业学校 关于加强“双师型”教师队伍建设实施方案 为切实加强“双师型”教师队伍建设,努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力,以满足职校适应以就业为导向
-
成为双师型教师论文(大全5篇)
摘要:实地研究是为了更好地“朝向现象本身”。在职业学校教师队伍中,其中具有“‘双师型’教师”标贴或称号(being)的人员都要经历从“‘单师型’教师”变成(becoming)“‘双师