专题：三上语文第六单元习作
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苏教版三上语文复习第六单元
一、看拼音写词语 hào qíqí ɡuàimãi tàn kuànɡ wùbâi kãshū shū dìqiào páo gēn wân dǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo yìn f
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三上数学教案第六单元
第六单元 多位数乘一位数 第一课时：口算乘法 教学内容：教材第68—69页内容及练习十五的第1—3题。 教学目标：1、使学生理解和掌握多位数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。2、
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四年级语文第六单元习作教案
义务教育课程标准实验教科书 四年级 上册 第六单元作文 【教材分析】 本次习作有两个内容可供选择:一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者选择其一。看图作文，要求学生观
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四下语文第六单元习作[共五篇]
乡村趣事 一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。 那是前年暑假的事儿了。我到姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“猪妈妈下崽了
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四年级上册语文第六单元习作500字
- - 四年级上册语文第六单元习作500字——胜似亲人 可是，在燕子十二岁的时候，不幸的事发生了，奶奶突然得了一场大病，不久就离开了人世，燕子伤心极了。这一天，燕子头上裹着一个白
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第六单元习作评讲
“有趣的发现”习作评讲
执教教师：吴婉婷
一、教学目标。
1、掌握评改作文的方法，学会欣赏作品，学会自己评改作文，能与他人交流习作心得。
2、在评改的过程中体验成果的快乐，享受 -
第六单元语文
单元教材简析 本组围绕着“人间真情”这一主题选入了六篇课文（古诗有两篇），体裁多样，内容丰富，篇篇充满着人间真情和爱意。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》 都是
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第六单元语文
第六单元 教学内容：蔬菜营养丰富、冬天到雪花飘、参观自然博物馆、十二月花、练一练6 教学目标： （一）知识技能： 1、学会生字33个，认读生字19个。 2、会读课文的词语和句子。 （二）过
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四年级下册语文习作第六单元习作（小编整理）
第六单元（写乡村生活及自己的感受）一、习作内容解读 武老师：老师们，首先让我们一起来看看本次习作的内容。在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
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人教版小学三年级语文上册第六单元习作.doc
风景如画的家乡 我的家乡可美了，一年四季都是风景如画，景色诱人。 春天，家乡到处都是生机勃勃的景象。柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。桃花也开了，就像给桃树穿
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三上习作教案
习作1 写写我们的生活 教学目标: 1、读懂例文《好阿姨》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来。 2、读懂例文《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写
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三上 《习作五》
苏教版教材三年级上册习作五：设计动物名片 【教学目标】 1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称向大家介绍这种动物。 2．着重介绍动物的外形、生活习性和有关趣闻，学会使用举
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人教版六年级上册第六单元习作
我喜欢的一首古诗 母爱不仅是无私的，更是伟大的！母爱如水，清澈见底；母爱如雪，干净纯洁；母爱如雨，滋润着我们那幼小的生命；母爱如火，轰轰烈烈；母爱如风，轻轻抚摸着我们的脸颊；母爱如冰，带
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上册第六单元习作教学设计
上册第六单元习作教学设计 教材分析：本次习作是让学生通过具体的事例，与父母说说心里话。从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；也
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三年级上册第六单元习作评改
第11课时 习作评改课——“这儿真美”一、教学目标1.通过赏析班内习作，修改自己的习作，写清有什么，是什么样子。2.围绕一个中心意思展开写，写出景物的美，表达自己的热爱之情。3.
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人教版四年级上册第六单元习作
《胜似亲人》 在一个小村庄里，有许多苗族人，只有我是汉族的。有一天，我走在上学的路上，再次发现了这个满面愁容的老奶奶，因为我每天上学时都会看到这位老奶奶，所以就觉得很奇怪，就
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五年级第六单元习作指导5篇
本次习作有什么要求吗 老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么
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三年级上册第六单元习作教案
作文指导教案 一．课题名称：自己去过的地方或自己想去的地方（题目自拟） 二．教学目标分析 1. 引导学生在生活中注意观察，留心去过的地方的美丽风景或是自己一直向往的地方的美景。 2
