专题：渗透国防教育教学设计
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语文教学中如何渗透国防教育
论文评选 语文教学中如何渗透国防教育 全民国防教育，是国家长治久安的意识保障;学校国防教育，是全民国防教育的重要基础。作为中小学语文学科任课教师，要从战略的高度领会在语
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2016国防教育教学设计
第一课 南海诸岛 一、教学目标： 知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。 情感目标：激发学生爱
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国防教育教学设计
国防教育---我的理想 一、教学目标： １、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案 ２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场” ３、对军事、政治、外交、经济、科技等各
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浅谈地理教学中的国防教育的渗透
也谈地理教学中国防教育的渗透边院镇过村初级中学李来强
也谈地理教学中国防教育的渗透
和平与发展是当今世界的两大主题,这两大主题不仅在短时间内难以解决,而且随着美国新 -
浅谈如何在中学数学教学中渗透国防教育
浅谈如何在中学 数学教学中渗透国防教育 新乡市第三十中学 贺领 1 浅谈如何在中学数学教学中渗透国防教育 【摘要】： 国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家
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2013渗透法制教育教学设计（最终定稿）
《噪声的危害和控制》教学设计平塘县摆茹中学潘应飞 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防治噪声的方法和途径，增强环境保护意识。 二、过程
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渗透法制教育教学设计
《索溪峪的“野”》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。 3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 4、渗透《
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德育渗透教学设计
英语学科德育渗透教学设计 聂文杰 一、关于本课德育内容设计的说明 （一）对小学英语教学总体德育目标的解读 通过学习英语，帮助学生了解中西方文化的差异，开拓视野，培养爱国主义精
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《国防教育伴我成长》教学设计
三年级国防教育 《国防教育伴我成长》教学设计 一.活动目的： 1.通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。 2.了解国家的国防.军事武器等各个方面的知识。 二、活动过程： 1.导
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《赵州桥》渗透法制教育教学设计
《赵州桥》教学设计 教学目标知识与能力： 学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 过程与方法：
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学科渗透德育教学设计
学科渗透德育教学设计： 《我是中国人》教学设计 老黑山中心小学 刘东财 教材分析： 歌曲《我是中国人》是小学音乐学科人音版第十册，第六课《京韵》单元课的歌曲。这是一首曲调
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学科渗透法制教育教学设计
第六单元 第3课时课题：解决实际问题 备课组：二年级备课组 主备课人：袁永忠 任课教师：袁永忠 任课时间： 教学目标： 能正确用两位数连加、连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问
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《一分钟》教学设计(渗透安全教育)
《一分钟》第二课时教学设计 二3 张晓妮 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文的主要内容,结合课文和生活实际体会时间的宝贵,懂得严格要求自己、珍惜
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《丝绸之路》渗透法制教育教学设计
《丝绸之路》教学设计 教学目标 1．认识“矗 凹”等九个生字，理解相关词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，渗透《中华人
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《詹天佑》德育渗透教学设计
《詹天佑》德育渗透教学设计 【教材分析】 《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是“注意收集有关的资料”。教师要抓住课
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《詹天佑》德育渗透教学设计
《詹天佑》教学设计 【教材分析】《詹天佑》是六年制小学语文第十二册教材第二组课文的精读篇目。本组课文的单元训练重点是‚注意收集有关的资料‛。教师要抓住课文的拓展
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学科德育渗透《假如》教学设计
学科德育渗透 《假如》教学设计 五常市小山子镇中心学校李世荣 教学目标 ：知识目标： 初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。 能力目标： 能正确、流利、有感情地朗读
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学科德育渗透教学设计
渗透德育教案 复习课教学设计 教学目标： 知识目标：通过整理和复习，使学生对本学期所学的乘、除法应用题的类型及其解题方法有系统的认识，从而形成知识体系。 能力目标：进一步提高
