专题：沙田山居公开课教案
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沙田山居公开课教案
《沙田山居》公开课教案 导入课题： 巧妙串联教材，《荷塘月色》（第16课P156 ）→修辞：通感→余光中的《乡愁》一诗，引出 “乡愁诗人”余光中及其独特的乡愁文学世界。（可布置学生
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《沙田山居》教案
《沙田山居》教案 教学目标： 1、 把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。 2、 理解作者笔下的神妙的山水之美和淡淡的乡愁。 教学重点： 揣摩、分析文章优美的语言。 教学难
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《沙田山居》--读后感
《沙田山居》读后感 作者佚名 文章来源网络 读余光中先生的《沙田山居》真是神览山水之美心味文笔之仙。在这篇散文中比喻之形象语气之和缓音调之压韵文字之传神情感之含蓄
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13《沙田山居》教案（xiexiebang推荐）
13．《沙田山居》教案 教学目标 1.认知目标 了解作家作品的有关知识；掌握重点词语在文章中的含义。 2.技能目标 品味本文优美、诗质的语言；掌握本文借景抒情、融情于景的写法。
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沙田山居导学案
教学目标 13.《沙田山居》导学案 1.自读文本，探究主旨，衬托手法。2.鉴赏语言，比喻、拟人等修辞方法。 3.感受作者的爱国情怀。4.拓展创新。 教学重点：鉴赏语言，比喻、拟人等修辞
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沙田山居教学设计
［自主研学平台］ 一、作家作品 二、写作背景 余光中先生是台湾著名的诗人，作品以表达乡愁见长。无论是诗还是文，都充满着浓浓的乡愁气息。 1974年开始，他到香港中文大学任教十年，居
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高一语文沙田山居[5篇范文]
13.沙田山居·课文精讲 ［自主研学平台］ 一、作家作品 余光中（1928～ ），台湾当代作家、文学评论家。福建永春人。抗日战争爆发后随父母逃难至江苏、安徽、上海、重庆。1947年中学毕
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沙田山居(高一必修教案设计)
13．沙田山居 教学目标： 2、学习本文借景抒情、融情于景的写法 3、品味本文优美、诗质的语言 教学重难点： 1、领会景物描写中比喻、拟人等修辞手法的运用。 课时安排： 一课时 教
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初二语文《沙田山居》教学设计
悦考网www.xiexiebang.com 初二语文《沙田山居》教学设计 一、教学目标概要 知识与技能 1. 了解本文勾连景物的顺序。 2. 了解写景抒情散文的一般特点。 3. 理解本文写景中
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高中语文必修一第三单元第13课《沙田山居》教案
《沙田山居》教学简案 常熟外国语学校 潘新娜 教材：苏教版《》读本》 【教学目标】 1.品味诗化的语言表达，掌握散文羚羊挂角的技法运用，充分体会写景散文语言蕴藏的深情。2.关
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【语文】3.13《沙田山居》教案粤敎必修一（精选五篇）
知识改变命运，学习成就未来 《沙田山居》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、理解散文景与情的关系，进一步学习借景抒情、情景交融的表达技能。 2、仔细揣摩、分析文章优美的
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2016-2017学年 粤教版必修1 沙田山居 教案6范文
2016-2017学年 粤教版必修1 沙田山居 教案6 一、教学目标 （一）知识与技能 1、理解散文景与情的关系，进一步学习借景抒情、情景交融的表达技能。 2、仔细揣摩、分析文章优美的语
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山居秋暝 教案
《山居秋暝》教案 一、教学目标 1、 从意象入手，认真品味诗歌（1） 自然美、生活美、音乐美 （2） 形成热爱自然的生活情趣，培养高洁淡雅的生活情操2、品读同类诗歌，古为今用，在认真鉴
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山居秋瞑教案
《山居秋瞑》教案 语文组 张丽娜 教学目的 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 3、增强环保意识。 教学重点、难点 1、重点：鉴赏诗歌的表现手法，领悟作
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《山居秋暝》教案
山居秋暝[míng] 一、导入新课 《红豆》“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷 [xié]，此物最相思。”引出作者王维。 二、介绍诗人 （１）王维，字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代山水田园
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山居秋暝教案
内容名称：诵读《山居秋暝》 活动时间： 活动材料： 活动过程： 一、 谈话导入： 中国堪称诗歌的国度，而唐朝则是中国诗歌的黄金时代，诗人群星璀璨，作品浩如烟海……今天我们就来学习王维
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《山居秋暝》教案
《山居秋暝》教案 绵阳一中高瑾 〇教学目标： 1．品味王维诗歌“诗中有画”的艺术特色，感受其清新、澄澈、淡远之境。 2. 把握该诗以动衬静的手法，培养学生鉴赏诗歌的能力。 3.
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山居秋暝教案
说明： 本部分为方便老师快速阅览该教案的思路和结构，特将授课线索整理如下。授课线索 一、朗读 以朗读体会诗歌的韵律美。教会学生诗歌节奏。 二、诗歌分析 （一）景情两分。 将
