专题：宋体字教案
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宋体字教案[精选五篇]
传递我们的心声 ——宋体字教学设计 一、 教学目标 （一） 认知目标（知识）： 了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。 （二） 技能目标（技能、方法）： 1、 通过欣赏对比，分析
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宋体字教案（共5篇）
宋体字教案 作者：于长城 时间：2012-04-12 09:18:20 一、教学目标 （一）知识与能力目标： 认识美术字的基本知识，了解宋体字的基本特征。（二）过程与方法目标： 1．通过欣赏，让学生分析宋
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宋体字教学设计
宋体字教学设计 [教学对象]初中一年级学生 [授课时间]2课时 [课 型]设计·应用 [教 案] 一、教学目标 (一)认知目标: 了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值
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传递我们的心声——宋体字教学设计
传递我们的心声──宋体字教学设计 一、教学目标 （一）认知目标： 了解美术字的基本知识，认识宋体字的基本特征和实用价值。（二）技能目标： 1．通过欣赏对比，分析黑体字和宋体字的特点与
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单元传递我们的心声-字宋体字教学设计
单元传递我们的心声 ──宋体字教学设计 教材版本］义务教育课程标准实验教科书 《美术》·七年级·上册，人教版［教学对象］初中一年级学生 授课时间］45分钟 ［课 型］设计·应用 ［教 案
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
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教案
《观舞记》 教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅
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教案
2011-2012学年度第一学期音乐教学计划 总的教学目标 一、学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能
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教案
《假如给我三天光明》读书指导课执教者：居益龙 一、教学目标 1、通过课外阅读的指导和交流，使学生了解作品的大致内容，把握作品的语言的优美和隽永，体会感受作者与生命作斗争的
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教案
第二章整式的加减 2.1.1整式（一） 教学内容：教科书第54—56页，2.1整式：1．单项式。 教学目标和要求： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次
