专题：商务法语教程教师用书
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法语教程教学实施细则
法语教程教学实施细则 一、教学对象 本课程为广播电视大学本科英语专业的一门专业课，教学对象为开放教育本科英语专业的学生。 二、教学目的和要求 教学目的： 法语（第二外
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商务法语实务课程标准
《商务法语实务》课程标准
（适用于英法专业）
本课程是为英法专业大五年级学生设置的法语类专业选修课程。通过对本课程的学习，学生在巩固和加强基础法语能力的同时，获得初步的商 -
简明法语教程语法总结
语法总结: 一 关系代词： a.引导从句 b.紧跟先行词 c.有形容词性解释先行词 d.从句动词与先行词有性数一致。 1. 关系代词 qui 303 作从句主语(人who，物where) 从句动词与
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法语商务信函 整理版（精选5篇）
法语商务函件一般有九个部分组成： 1．函件台头（L’en-tête）： 通常有五项内容：a) 发信人的企业或公司的（raison sociale）；b) 法律组织形式（forme juridique de la société），和注册资本
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简明法语教程疑问句小结5篇范文
简明法语教程疑问句小结 1.询问人或物/职业 Qui est ce? C’est... Qui est-ce que c’est... ? Qu(e)’est ce... ? C’est... Qu(e)’est ce que... ? C’est... Que fai
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商务文书写作教程-答案
商务文书写作教程
单选题
1:当今社会是市场经济社会，各种社会活动的基础：回答：正确
1. A
2. B
3. C
4. D投资活动金融活动商务活动福利活动
2:以下属于非固定格式的商务文书的 -
商务文书写作教程 试题
学习课程：商务文书写作教程 单选题1:以下属于非固定格式的商务文书的是：回答：正确1. A2. B3. C4. D商务合同邀请信通知电子邮件2:“公文不一定要好文章，但必须写得一清二楚、十
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国际商务合同教程目录及节选
译国译民：中国翻译协会理事单位 文章分享：译国译民 目 录 Part one 基础篇Learning Basics Unit One国际商务合同的基础知识 Basic Knowledge of International Business Con
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商务文书写作教程[5篇材料]
商务文书写作教程
第一讲 商务文书写作的概念
1．前言
2．商务文书写作的特点
3．商务文书写作四要素
4．商务文书写作的作用
第二讲 如何写出好文章（上）
1．制定正确的行动目标
2．决定文 -
商务文书写作教程(考试),100
测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题1. 当今社会是市场经济社会，各种社会活动的基础： √ ABCD投资活动金融活动商务活动福利活动正确答案： C2. 以下属于非固定格式的
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商务文书写作教程试题答案
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得5.0学分！ 得分: 100
学习课程：商务文书写作教程 单选题
1.当今社会是市场经济社会，各种社会活动的基础： 回答：正确
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商务文书写作教程读后感[精选]
商务文书教程读后感当今社会是市场经济社会，商务活动则是各种社会活动的基础。伴随着经济改革的深入发展，商务文书写作已成为当前应用写作的一个热点，企业内部的大部分沟通也是
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《简明法语教程》期末复习总结(上)
简明法语教程（上）期末考试复习总结
1. Complétez avec être ou avoir.
Ils____professeurs.Vous____Francais.
____sommes étudiants.Nous____Chinois.
____est pharmacien -
大学法语简明教程_语法句型总结
简明法语教程 句型： 1 … ätre en …iâme annãe …[谁]在….[几]年级 … ätre dans le dãpartement de ….. …[谁]在….系 à l`Universite de(s) …. 在…. 大学 2.
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简明法语教程法语课文翻译26课-34课
第二十六课
法国
法国的面积大约为551 000平方公里。她比西班牙大一点，比阿富汗小一点。她里北极和赤道一样远，在北纬51度和42度之间。
法国是一个西欧国家。她主要的邻居从北 -
教师岗位聘用书
教师岗位聘用书 甲方（企业）：青海航源工贸技工学校乙方（职工）： 根据工作需要，青海航源工贸技工学校依据《集体合同》和《劳动合同书》，与职工在平等自愿，协商一致的基础上，签订本聘用书
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防范侵害 教师用书
第九课 保护自我 （一）本课教学目标1．情感、态度、价值观目标○追求安全而充实的初中生活。○ 树立自我保护的意识，增强自我保护的勇气和信心。○ 学会依靠家庭、学校和社会保护
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一年级语文教师用书
本册教师教学用书是配合《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》编写的，供使用该册教科书进行课程教材改革实验的教师使用。 一、教材编写的指导思想 《义务教育课程
