专题：生物竞赛循环系统
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循环系统课件
2008级中专班妇产科期末考试题 一、单选题（每题1分，共30分） 1.子宫内膜包括（ ） A.功能层和基底层 B.致密层和基底层 C.致密层和功能层 D.海绵层和基底层 E.致密层和海绵层 2.子宫
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内科学(循环系统)
内科学（循环系统）
1、急性心衰治疗原则
端坐位 腿下垂 强心利尿打吗啡 血管扩张氨茶碱 激素结扎来放血激素，镇静，吸氧
2、心原性水肿和肾原性水肿的鉴别
心足肾眼颜， 肾快心原慢 -
生物竞赛
全国中学生生物学竞赛纲要 （全国中学生生物学联赛可适当参考） 附表I 理论部分 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。试题一般不包括特殊事
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2012年中考生物真题分类 《循环系统》五篇范文
2012年生物中考真题分类汇编---《循环系统》1. （2012东营）柱状图（图10）中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况。试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼
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循环系统总论讲稿
第三章 循环系统疾病病人的护理 第一节 概论 一、循环系统的结构功能与疾病的关系： （一）心脏： 1.心脏位置：前后略扁圆锥体，胸骨体和第2-6肋软骨后方，胸椎第5-8追体前方的胸腔中纵隔
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教案-循环系统总论
教课程名称：本课内容：授课对象：授课时间：授课教师： 案 内科学心血管病 总论 口腔医学专业本科生 45分钟 曹月娟 一、 教学目的 通过学习内科学心血管疾病总论，使学生掌握循环系统
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九年级(初三)复习课生物教案7下血液循环系统
教学课题：人体内物质的运输 （第四单元第四章） 参考课时数：2课时 教学目标 1. 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解
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生物竞赛推荐书目
生物竞赛推荐书目1、《陈阅增——普通生物学》 普通人最喜欢的生物学，也是引领无数生竞狗走向生物这个大坑的第一步。 2、《植物学（上册）》：对植物形态解剖有着较完整而深入的
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生物竞赛参考书目
大学教材类： 普通生物学： 普通生物学：普通生物学有很多种版本，但是一般推荐陈阅增版的，对整个生物学有着提纲挈领的作用，能够形成一个总体印象，内容也不难理解，可以作为初学的入门教
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生物竞赛书目
生物竞赛所需教辅书目简介 摘自生物竞赛吧“可溶性僵尸”的帖子 书后简介为吧友个人观点，仅供参考 首先向大家推荐《普通生物学》这本神书，入门必备！用《基础生命科学》代替也
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山西生物竞赛[★]
山西生物竞赛 山西省生物竞赛攻略
典型题目+解析+答案：
一、 命题原则
生物学科学业考试应本着“依据课标、注重基础、提倡运用、全面评价；合理配置题型；科学严谨”的原则进行 -
生物竞赛试卷
生物竞赛试卷
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1、无土栽培植物，需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外，还要含有植物生长必需的多种（ a ）
A. 无机盐B. 有机物C. -
生物竞赛心得
※关于基础
相信没多少人搞生物竞赛一上来就是从大学课本开始吭哧吭哧地啃吧？毕竟理解能力有限，大多数群众还是脚踏实地兢兢业业从那几种高中竞赛专用教辅开始的，事实上它们还 -
生物竞赛经验总结
生物竞赛总结 实验部分： 一、 植物形态学徒手切片、绘简图 1、显微镜的使用：左眼观察，右眼睁开，边观察边绘图。用完后记得复位。 2、徒手切片是基本功：平时应当多练习切各种材料（
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《老年病学》循环系统讲稿总结（范文）
教 学 讲讲授课程：老年病学 授课专业：临床本科 授课年级：2013级 授课教师：康善平 稿 临床医学院·内科学教研室 课程名称：《老年病学》 授课对象及时间：临床本科专业2013级 2015-
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循环系统名词解释预防医学专业
心力衰竭：各种心脏结构或功能性疾病导致心室充盈和（或）射血功能受损，心排血量不能满足机体组织代谢需要，以肺循环和（或）体循环淤血，器官，组织血液灌注不足为了临床表现的一组综合征，主
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详案——内环境(循环系统)
详案——内环境（循环系统） 师：上节课我们学习了，什么是内环境，内环境分为哪两种？ 生：血浆和组织液 师：对的，除了这个我们还讲了血细胞的组成，形态和作用。红细胞，白细胞，血小板。他们各
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生物知识竞赛（精选五篇）
一、简答题 1、组成细胞的微量元素有哪些？ 答：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl 2、显微镜的放大倍数是指什么的放大倍数 答：长和宽的放大倍数 3、还原糖鉴定的原理是什么？ 答：还原糖中
