专题：生物教学中的美育渗透
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生物教学中的美育渗透
生物教学中的美育渗透 庞义 四川省简阳中学 邮编：641400 电话：*** 摘 要：美育是培养人们正确的审美观点、健康的审美情趣、提高人们对美的感知、鉴赏能力与创造能力的
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生物教学中的美育
生物教学中的美育
孟津县直中学许红利
美育亦称美感教育或审美教育，是培养学生具有 正确的审美观点和鉴赏美，创造美能力的教育。其最终目是培养具有完美的心理素质的人。我国 -
浅谈如何在数学教学中渗透美育
浅谈如何在数学教学中渗透美育
―――成都市人民北路小学 . 曾利美育对于培养学生健康的审美能力，陶冶高尚的情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。通过各学科教学对学生进行 -
浅谈初中语文教学中美育的渗透[大全]
浅谈初中语文教学中美育的挖掘与渗透 单位：宣威市务德镇第一中学姓名：胡粉清内容提要：美育是实现人类自身美化，完善人格塑造的重要途径，为更好地实现美育，中学教师肩负着很重的责
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语文教学中的美育渗透
语文教学中的美育渗透 【摘 要】美育是语文教学的一个重要内容，必须体现语文教学的特点。教师要善于挖掘课文中的美育素材，选择适当的方式，在语文教学中应对学生进行审美教育，
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在数学教学中渗透美育
在数学教学中渗透美育
刘丽君
教学内容
义务教育课程标准实验教科书——北师大教材八年级下册第四章第二节课。
案例背景
我国数学家徐利治认为：“数学教学的目的之一是使学 -
浅谈在文学作品教学中如何渗透美育
浅谈在文学作品教学中如何渗透美育 美育，是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育，它是全面发展教育的必要组成部分。人们对美的感受、理解和追求，在他们的
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浅谈语文教学中的美育渗透（模版）
浅谈语文教学中的美育渗透 所谓美育即审美教育，是培养学生具有审美情趣及感受美和表达美的能力。美育在培养新一代的过程中具有重大意义，它能促使学生形成良好的道德观念和辨
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劳动课教学中的美育渗透
江苏扬州市广陵区沙头中心小学（２２５０００） 王昌培 ［摘 要］美育是教育的一个重要方面，劳动课教学也应该渗透美育。具体可从以下几个方面入手：欣赏美好事物，追求美;引导劳动实践，创造美;评比劳
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生物教学中如何渗透德育教育
生物教学中如何渗透德育教育 哈工大附中 周建军 千教万教教人求知，千学万学学做真人，在教育中教会学生如何做人应放在首位。正所谓“学习是天职，做人需先行”。生物学科是一门
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在美育中渗透德育[模版]
在美育中渗透德育 美育和德育是学校教育中不可缺少的重要部分，对加强学校和全社会精神文明建设都具有重要作用。在《面向21世纪教育振兴行动计划》之中美育得到全面的阐述：美
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谈谈美育中德育渗透
谈谈美育中德育渗透 ——如何利用美育培养学生正直、健全的人格。 【摘要】：具有高尚美术素养的人不是天生造就的，只有通过艺术领域的浇灌、陶冶，才能培养成有美德的人，通过欣赏
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英语教学中美育的渗透
英语教学中美育的渗透 【摘 要】 美是人们孜孜不倦追求的目标，美育也逐渐成为了当代社会的客观要求。如何在英语教学中渗透美育，也成为了中小学教师迫切需要思考的问题。在英
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英语教学中的美育渗透
英语教学中的美育渗透 爱美之心人皆有之。古往今来，人们崇尚美、追求美。不仅服饰上要求完美，在形象、才学、修养等方面都力求完美。可见，美无所不在，无处不有。英语教学中的美
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语文教学中美育的渗透（最终五篇）
语文教学中美育的渗透
陕西省西安市高陵县耿镇中学(710204)王娟
摘要文章阐述了语文教学中美育的重要性，并从美的朗读，美的素材，美的形象，美的语言，美的活动等几个方面介绍了如何 -
浅谈小学语文教学中的美育渗透
浅谈小学语文教学中的美育渗透 美育即审美教育，语文教学中的美育问题十分重要，应该引起我们足够的重视。在青少年全面发展的诸因素中，美育有着特殊的意义。苏联教育家苏霍姆林
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浅谈小学古诗教学中的美育渗透
浅谈小学古诗教学中的美育渗透 摘要：古诗是我国珍贵的文化遗产,古诗作为陶冶学生情操，培养学生的审美情趣,提高学生语文素养的重要手段，在小学语文教学中占据着极其重要的位置
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美育在数学教学中的渗透
美育在数学教学中的渗透
[背景分析]
数学是人类文明的结晶，数学的结构、图形、布局和形式无不体现数学中美的因素。我们有些学生不能把数学与美联系在一起，这在一定程度上说明
