专题：生物课堂教学随笔
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课堂教学随笔
课堂教学随笔 把“人情味”融入生物课堂教学 高二生物组张瑜 2011年8月初，在学校的组织下，全校年轻教师进行了“青年教师汇报课”，我主讲的内容是《保护我们共同的家园》，知识内
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课堂教学随笔
小学美术课堂教学随笔 经过这一段时间对美术课的学习和探索，使我受益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下教学情况了。边想，我边陷入了沉思之中，我的心得体会如下： 一、按照不同
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课堂教学随笔
课堂教学反思 不知不觉中，开学已经半个多学期了。在这半个多学期中，我真正品尝到了教一年级孩子的苦与乐。为了干好工作，快速转变角色，我时刻在努力改变着自己的教学方式，学习并
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课堂教学随笔
小学语文课堂教学随笔
《新课程标准》指出：教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结合，要课内外结合，要学用结合。作为教师要突破教材对学生教育的禁锢， -
生物教育随笔
生物教育随笔 生物教育随笔1 高中生物学科与高考其他科目相比，内容少，难度小。尤其是在理综三科中，更是最重要的提分科目，所以要格外重视。但从教以来，我发现，仅仅是重视这门学科，
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生物教学随笔
初中生物教学心得体会 张红霞 我觉得，作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 比起我以前刚来上课时候的稚嫩，我现在上课确实是成熟熟练了很多，虽然生物
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生物教学随笔（合集）
生物教研随笔 面对新的课程改革，我们将要接受的是一次前所未有的严峻考验，如何使自己尽快地融入到新课程改革中，如何尽快地适应新的课程改革，这不仅仅是教师个人的发展问题，还是
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浅谈生物课堂教学效率
浅谈生物课堂教学效率 生物科学的研究与当今世界面临的粮食、 人口、环境、 资源等重大问题直接相关。不论是从人类社会的发展, 还是从实际需要看, 我们都必须加强生物科学
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生物课堂教学反思
生物课堂教学反思
法国最著名的牧师纳德兰塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。每个人最后的反思，不到最后一刻，谁也不知道。 -
生物课堂教学生活化
生物课堂教学生活化 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否
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课堂教学随笔2
课堂教学随笔——课改后的阅读课教学 景星镇小学 魏丽华 现行的语文阅读课教学模式分为两种，一种是“知识理解型”的教学模式，一种是“思维训练型”的教学模式。这两种模式尽
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高效课堂教学随笔
高效课堂教学随笔 正如一位老师所说，评价一堂课不能说是有效还是无效，因为学 生在上完一堂课后不可能还停留在和原来一样的水平上，多多少少是有所进步的，所以对于一节课，只能说是
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数学课堂教学随笔
初中课堂教学随笔
数学作为一门基础学科，在初中阶段的教学活动中一直受到师生的普遍重视。新课程标准施行以来，从教材内容到教学理念等各方面都有了深刻的革新，但是囿于长期以 -
初中语文课堂教学随笔
初中语文课堂教学随笔 随笔 时间：2017-12-2 导语：初中是关键性的一个阶段，上好语文课尤为重要。下面是小编为你准备的初中语文课堂教学随笔，希望对你有帮助！ 作文教学是语文教学
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高效课堂教学随笔（合集）
高效课堂教学随笔寺后张小学王全周我通过认真学习和对“高效课堂”的研讨，了解到高效课堂的重要性，并通过自己的实践总结了一些经验，下面就谈谈自己对高效课堂的一些看法。
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初中化学课堂教学随笔
初中化学课堂教学随笔担任初中化学教学已经十多年了，已熟知化学实验在教学中的重要性，也了解学生们对于实验的喜爱程度。因此，课堂上，能做的演示实验，我都一一完成，在条件允许的情
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美术课堂教学随笔
美术课堂教学随笔 美术课堂上往往学生主动参与审美活动做得不够，学生的自发探究行为更少，情感体验也受到忽视。作为教师，我们应该从自身做起，转变教育观念，从课堂抓起，改变教学模
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教师课堂教学随笔
教师课堂教学随笔 教师课堂教学随笔1 不管是教师还是家长可能都感觉到有些孩子愿意大喊大叫，刚刚告诉完不要大喊大叫一会儿孩子又忘记了，依然如故。这是怎么回事呢？对于孩子自
