专题：生物课整合教学策略
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浅谈生物课改
浅谈生物课改 我叫王谦卑，从教15年，接触课改2年，教生物15年，在全镇统考中，成绩还算比较好。以前，我们总是说：失败乃成功之母。这确实激励了很多人。对于初中生来说，崛起的很少。只
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生物课改.doc
生物课改初探 摘要：作为高中课程重要组成部分的生物学科，是一门实验性很强学科。在积极推进新课改的当下，我们必须要改变传统的教学理念；更加注重培养学生探究性学习和创新能力
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生物课改实践初探
[2009年全省教研工作联席会暨教育学会学术年会论文] 生物课改实践初探 生物课改实践初探 摘 要 生物课程改革的目的是提高学生的生物科学素养，如何提高则是落实到教学中的
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生物课教学工作计划
生物课教学工作计划
一、指导思想：
充分发挥教学评价在教学中的正面导向作用，积极引导学生改变学习方式，提高终身学习能力。重视对学生探究能力和情感态度与价值观方面进行评价 -
生物课教学反思
2014年高效课堂教学响水中学开放周 生物课教学反思 这次教学公开周是我们生物科教学质量的一次考验，这次教学活动后，我们深刻地反思了七八年级的生物课堂教学不足之处。 首先，
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初中生物课改
生物的课改计划 【内容摘要】 现代教学对学生的课堂主导地位越来越重视，以往的照本宣科已经没有任何意义，课改已经喊了很多年了，但多数都是浮于表面，没有真的去领会课改的精神，通
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生物课改小论文
七年级生物课改的几点感悟 作为生物课教师，真切地体会到了新教材带给自己的全新感受。课改更新了教师的教学观念，学生学习的方法；课改促进了多媒体课件教学的进程；课改加大了启
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生物课听课心得体会
生物课听课心得体会 听课心得体会 不久前，我有幸观摩了周老师的教学视频，看了这有声有色的课堂教学，我受益匪浅。 一、我的教学思路： Part1 情景导入阶段 给学生观看关于“鸡的
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生物课改心得体会
生物课改心得 第一次接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。 首先, 根据新课标的要求，教学过程突出
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听生物课有感
听生物课有感2012年2月28日,xx第二师范学院生物系xx老师给我们上了一堂《教育见习》。在课堂上，我们以初中生物课程《鸟的生殖和发育》为例，设计教学过程并进行分享。随后，我们
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生物课教学设计
复习引入 师：我们前面学习了血流的管道——血管，由不同类型的血管和心脏构成封闭的管道系统：血液在其中循环流动。如果在管道系统中把心脏排除在外， 只有各种血管组成封闭的管
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初中生物课教学计划
初中生物课教学计划1 本学期本人担任初一年1-3班的《生物学》教学，现就本校实际情况作如下计划：一、指导思想：通过课堂教学和各种活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的
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生物课改实践体会（★）
生物课改实践体会 泗湖山镇中学 曾国营 实施课改已有两年，反思两年的课改工作有以下四点体会： 一.注重研究、善于研究 新课程理念下的教师怎样教、学生怎样学、课程怎样实施
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20082009学年生物课教师工作总结
2008～2009学年生物课教师工作总结 庄淑惠 本学期，我担任高一年1至3班还有８班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本
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一节难忘的生物课[范文]
当我提到生物课，我感到害怕和害羞，因为我的勇敢和优秀，仍然感觉他的脸燃烧。最后一个学期，我的生物学成就一直不好，甚至是明亮的几次红灯，这个学期，我开发了一个新的学习计划，所以
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八年级生物课改计划
七年级生物课改计划 2017-2018第二学期 教育的现代化首先是人的现代化。教师是课程实施的组织者、促进者,也是课程的开发者和研究者。教师就应该是教学研究与实践的主体。人
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生物课改阶段性总结
生物课改阶段性总结
我校的课改经过将近一个学期的努力，已经有了初步的成效，对于生物学科来说，课改也给生物课堂带来了崭新的变化，我努力的学习新课改模式，试着运用到课堂中去，发 -
让高中生物课生动有趣
让高中生物课“动”起来
中宁县中宁中学王振环
高中生物知识建立在初中生物知识之上，高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难
