专题：生物培优试题三
-
生物培优试题2[5篇材料]
生物培优试题（二） 姓名： 分数： 一、选择题（每题3分，共78分） 1、切一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，一般在4-10天后，即可生出新根，这种繁殖方式叫………………………………（A） A. 扦插B
-
高三生物二轮复习培优练习(三)
瑞昌二中 高三生物二轮复习培优练习（三） 1．下列有关生物实验的说法中正确的是 A．DNA和RNA分布——甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后，细胞出现红色集中区域 B．色素的提取和分离——
-
生物培优补差工作总结
2010～2011学年七年级生物第二学期
培优补差工作总结
时间过得真快，本学期又要结束了。认真回顾一下本期的工作情况，现将本学期的培优补差工作汇报如下：
本学期，我担任七年级1—2 -
生物培优补差计划
七八年级生物培优补差计划
大峪一中 陈丹丹一、指导思想
结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步， -
七年级生物下册期末试题(三)
2010—2011学年度第二学期期末学业水平诊断性测试七年级生物试题一、单项选择题（1-20每小题1分，21-35每小题2分，共50分） 1．关于人类的起源，下列说法正确的是A．人类起源于类人猿B．人
-
旋转培优试题
1. 如图：（1-1）：设P是等边ΔABC内的一点，PA=3， PB=4，PC=5，求∠APB的度数。 2 . 如图（2-1）：P是正方形ABCD内一点，点P到正方形的三个顶点A、B、C的距离分别为PA=1，PB=2，PC=3。求此正方形AB
-
七年级生物培优补差工作计划
七年级生物培优补差工作计划 一、指导思想 结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的
-
八年级生物培优补差工作总结
2014——2015学年第一学期 八年级生物培优补差总结 *-*-*-*-*-中心校生物教研组 *-*-*-* 2015年1月8日 2014-2015学年第一学期 八年级生物培优补差总结 时间过得真快，本学
-
七年级生物培优补差计划（推荐）
七年级生物培优补差方案 邹晓云 2016年5月13日 一、培优补差指导思想 在生物教学中，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步
-
高三生物培优补差计划
高三生物培优补弱计划 武爱玲 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我部学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定
-
七年级上册生物培优计划
七年级上册生物培优辅潜计划
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学 -
培优补差工作计划(七年级生物)
培优补差工作计划(七年级生物）近年来，随着课改的进行，教育的宗旨正发生着悄然变化——以人为本，意在从教育教学出发，提高学生的思想素质和文化水平，规范其道德行为，培养学生的各种
-
七年级生物培优补差工作计划
七年级生物培优补差工作计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学
-
高二生物培优辅差
岳阳县三中 教学资料李学峰文档 2012年下期生物科培优辅差工作计划 高二年级1102、1105、1106班 李学峰 一、指导思想 教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康
-
高二生物培优补弱
高二生物培优补弱工作总结 对于生物这门学科，初中的时候可以说学生基本是不重视的，甚至连学过的东西早就忘了，在思想上同样也认为高中的生物也是无关紧要的，从而导致出现了所谓
-
八年级生物培优补差计划（范文）
2014春八年级生物培优补差计划 小水中学周筑杏 随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生
-
培优补差工作计划(七年级生物）
莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m文秘近年来，随着课改的进行，教育的宗旨正发生着悄然变化——以人为本，意在从教育教学出发，提高学生的思想素质和文化水平，规范其道德行为，培养学生的
-
培优补差工作计划(七年级生物）
文章课 件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com近年来，随着课改的进行，教育的宗旨正发生着悄然变化——以人为本，意在从教育教学出发，提高学生的思想素质和文化水平，规范其道德行
