专题：生物实验课听课反思
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生物实验课教学反思
初中生物实验课教学反思 1、生物学实验教学的意义和作用： 生物学是一门以实验为基础的科学，观察和实验是生物学基本的研究方法。学生必须进行观察和实验才能真正学好基础知识
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生物实验课教学反思五篇范文
在实验课的教学中，我认识到对学生进行科学素质及思想情感的培养，要遵循低起点重过程高要求的原则。实验探究法教学中，借鲜鲜活活的生物，老师精心创设的情境，激发学生的学习兴趣(
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一堂生物实验探究课教学反思
1、生物科学是一门实验科学，在本课例中，实验探究的目的不仅仅是让学生学习实验的方法和过程，更重要的是培养学生探索和发现的能力。如何做实验，实验会得到什么结果事先完全是未
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生物磨课听课感受
生物优质课听课心得体会听了几位老师的生物优质课，各位老师课堂教学风格各异，都有很多值得借鉴和学习的地方，更有很多亮点值得我们学习。从听课中，我不但收获很多，而且也认识到了
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生物教师如何听课评课
生物教师如何听课评课（转）2010-04-09 17:12:30|分类：|举报 |字号 订阅听课与评课是我们生物教学常规的重要部分,也是生物教师业务上互相交流,相互学习与观摩 的良好机会。现代
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心理健康课听课反思
心理健康课听课反思
谷芳菲
一年级的心理健康课，要讲什么呢？我觉得应该从解决实际问题入手。现在我们一年级的孩子各种习惯都处在养成教育进行时。有些习惯已经养成，比如每天的 -
录播课听课反思
镇中英语录播课听课反思 北营房中学八年级 何金星 今天我参加了县教研室举办的英语录播课听课活动,认真聆听了来自镇中老师执教的英语课,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离
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班队课听课反思
《红领巾相约中国梦》听课所想
在上一周结束的听课活动中，我听了一节我以前没有尝试过的班队课，给我的印象很深刻，学到了很多新鲜的东西，获得了不少珍贵的经验。
刚到听课班级坐 -
谈话课听课反思
真情流露与人为善 ——主题谈话课有感 在班主任培训班中，我首次听到了一个新的课型——谈话课，从文字上我感觉，谈话课是不是会很枯燥？这个谈话的主体是学生，如何激发他们踊跃参与
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听课评课活动反思
城关小学校本研修 ( )类 ___年__月__日 听课评课活动反思 今年我校开展了集体备课活动，我们五年级语文组的老师也积极参与。每个老师精备一单元，然后讲一堂公开课。我在公开
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化学听课评课反思
化学听课评课反思 通过听课、评课，我认为： 1、习题要“少而精” “少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，如果面面顾及，势必将学
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化学听课评课反思
九年级化学学习心得 我在2017年11月12日至14日参加初中化学联片主题教研活动，听了3节公开课和专家的讲座，现在谈谈我对化学教学的心得体会： 一、重视实验探究，体现化学学科的特
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同课异构听课反思
同课异构听课反思 牛巧文 本学期，我校开展了“同课异构，构建高效课堂”的教研活动，使我受益匪浅。正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和
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同课异构听课反思
听课反思——自治区教研室送课下乡暨同课异构英语研讨课惠农区回民学校周玉玲3月15日星期四，自治区教研室送课下乡暨同课异构英语研讨课在市九小顺利举行，来自自治区教研室及
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化学听课评课反思
化学听课评课反思
了完成作业，本人在本校教研组听了大量的课，通过听课、评课、反思，我认为化学教学要注意以下几点：
一、重视实验探究，体现化学学科的特点。
实验探究是学习化学 -
心理健康课听课反思心得
10月30日上午，有幸聆听了三节心理健康教育观摩课，课中，教师优化的语言，灵活的教学方法，活跃的课堂氛围，步步入深的情感熏陶，无一不深深吸引着我。心理健康教育，顾名思义，重在关注孩子
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高三生物复习课竞赛听课随想
高三生物复习课竞赛听课随想昆明八中 杨丽2012年10月29日到10月31日在昆明市第十四中学开展了昆明市高三生物复习课竞赛。我听了29日、30日两天中的六位教师的授课，授课课题
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生物听课记录
生物听课记录 引言1、人生存的最基本条件有哪些？ 学生活动： 请学生像游泳时练习憋气那样，吸一口气，然后屏住呼吸，看能憋多长时间？ ．气体的进入是由哪个系统来完成的？通过生活常识来
