专题：生物探究性实验实例
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探究性小实验
探究性小实验 ——奇异的浮沉子与小试管上升 奇异的浮沉子与小试管上升 摘要：本实验只要通过制作浮沉子，改变浮沉子的初始深度，观察浮沉子的运动趋势并寻找浮沉子的浮沉临界点
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浅谈初中化学实验探究性教学
浅谈初中化学实验探究性教学 内容摘要：化学实验探究型教学是指从学生的认知规律出发，以科学方法论为依据，把认知科学知识的活动变成主动探究科学问题的一种过程，它要求教师把教
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生物探究性教学的特征[大全]
生物探究性教学的特征 1.实践性。实践性是探究性教学的最大特点，是通过实验锻炼学生的动手能力，让学生体验探索的全过程，在实验过程中提升观察、思维、动手的能力。 2.合作性。
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浅析探究性学习生物课堂教学模式
浅析探究性学习生物课堂教学模式
【摘要】本文从探究发现教学模式的研究背景、意义、模式、对探究发现式教学模式的认识、涵义、理论依据、基本特征及其在高中生物新课程中 -
“生物实验探究性教学的实践研究”课题开题报告
“生物实验探究性教学的实践研究”课题开题报告 上传: 胡剑 更新时间：2013-6-3 16:55:29 一、问题的提出 《课程标准》在课程理念中指出：在教学活动中培养学生探究能力。探究
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小学科学探究性实验教学研究
小学科学探究性实验教学研究摘要： “科学学习要以探究性学习为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。
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开题《高中生物探究性实验教学研究》
《高中生物探究性实验教学研究》 研究报告 郝艳芝 刘阳 郭继平贺翠琴 赵艳萍 【摘要】：探究性学习在高中生物教学中具有重要的意义。通过探究性学习在高中生物教学中的有效
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浅谈初中生物探究性实验教学方法（合集5篇）
浅谈初中生物探究性实验教学方法 生物教师应顺应时代的发展，以人为本，积极探索新的课程要求下生物教学的方向，多挖掘探究性实验内容，增强探究性实验数量，扎扎实实搞好“探究性实
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初中化学实验中探究性教学
初中化学实验中探究性教学 李呈利 实验探究性教学，就是学生在教师的引导下，通过教师在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，做学
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趣味化学实验实例
趣味化学实验实例 趣味实验一：固体汽水 一、 实验目的： 1、了解并掌握本趣味实验的原理及操作； 2、尝试并熟练各仪器的操作以及其中各种技能手段的运用； 3、了解固体汽水的制
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生物实验教学计划（范文大全）
生物实验教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，该好好计划一下接下来的教学工作了！好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的生物实验
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生物实验心得体会[精选合集]
生物实验心得体会生物实验心得体会1大三的第二学期块结束了，这个学期操作了四个微生物实验，以及一个自主设计性实验。通过前阶段对四个实验的操作和认知的基础上，展开第五个实
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生物实验教学计划
初中生物实验教学计划 生物实验教学是整个教学活动的重要环节，初中生物实验教学计划。是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好
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生物实验总结
实验一 物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀 脂 肪 + 苏丹III 橘黄色脂 肪 + 苏丹IV 红色 蛋白质 + 双缩脲试剂 紫色反应1、还原糖的检测 （1）材料的选取：还原糖含量高，白色
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生物实验工作总结
2009-2010年度第二学期生物实验工作总结 本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验
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生物实验总结
初中生物实验教学总结 在初中生物教学中，为提高学生素质我主要是通过生物实验教学来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综
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生物实验教学计划
生物实验教学计划1 生物实验教学是整个教学活动的重要环节。是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关
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生物实验工作计划
生物实验工作计划 (2016----2017学年度) 本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推
