专题：商务应用能力的培养
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新课程理念下商务应用数学能力的培养
新课程理念下的应用数学能力的培养
新的课程理念下的数学主要着眼于数学与人的发展和现实生活之间的密切联系，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数 -
商务英语专业学生能力的培养（合集5篇）
关键词：本地经济 商务英语 人才需求 调查分析 石家庄论文 职称论文石家庄论文资料库:《商务英语专业学生能力的培养》
[摘 要] 通过对石家庄科技工程职业学院 2008 级毕业生 -
学生语言文字应用能力培养方案
坑东学校 学生语言文字应用能力培养方案 一、语言文字规范化的意义 规范我校学生语言文字应用是遵法守法的体现，是贯彻《语文课程标准》精神的要求，是积淀学校文化底蕴的需要
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学生的实践应用能力培养
学生的实践应用能力培养
电子商务的快速发展对电子商务应用型人才的需求变得十分迫切，但是电子商务专业学生的实践应用能力培养的效果并不理想。电子商务专业在教学质量、教 -
学生语言文字应用能力培养方案
学生语言文字应用能力培养方案 一、指导思想 以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣传贯彻《国家通用语言文字法》为重点，紧紧围绕市语言文字工作要点，本着“用
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学生语言文字应用能力培养方案
宅刘中心小学 学生语言文字应用能力培养方案 一、语言文字规范化的意义 规范我校学生语言文字应用是遵法守法的体现，是贯彻《语文课程标准》精神的要求，是积淀学校文化底蕴的
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培养学生语言文字应用能力计划
培养学生语言文字应用能力计划 为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据县工作安排，结合我
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应用现代教育技术培养学习能力
应用现代教育技术培养学习能力
湖北省枝江市实验中学任德武
创新，是知识经济时代对素质教育的要求，它要求我们从培养学生的创新能力这一视角去构建基本教育的宗旨、内容、方法 -
商务应用模块--工作总结
输入名称部门输入时间年度输入工作内容工作总结一年的时间很快过去了，在一年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况汇报如下:主要工作:
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高职商务英语专业学生职业能力培养研究
高职商务英语专业学生职业能力培养研究
[关键词] 高职 商务英语 职业能力 培养高等职业教育与普通高等教育的主要区别，在于突出学生的职业能力培养。教育部部长周济曾多次强 -
《如何培养未来商务沟通能力》商务沟通选修课考试论文
如何培养未来商务沟通能力姓名：***学号：*******专业：******沟通是一门很基本却很大的学问，人与人相处的方方面面都要沟通，以后在我们的工作中我们更是会与公司领导、与同事、与客
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2018秋学生语言文字应用能力培养方案
梓潼县特教学校学生语言文字应用 能力培养方案（2018年秋--2019年春） 一、语言文字规范化的意义 规范我校学生语言文字应用是遵法守法的体现，是贯彻《语文课程标准》精神的要求，
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学生语言文字应用能力提升培养方案
学生语言文字应用能力提升培养方案 豫办实验学校 一、语言文字规范化的意义 规范我校学生语言文字是遵法守法的体现，是贯彻《语文课程标准》精神的要求，是积淀学校文化底蕴的
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浅谈如何培养学生的学习、分享、应用、创新能力
浅谈如何培养学生的学习、分享、应用、创新能力 【摘 要】职业学校的学生，并不是每个毕业都对口就业，特别是一些比较累、技术含量比较高的工作岗位，对学生的挑战大，学生并不能长
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小学生语文文字应用能力培养方案（推荐）
小学生语言文字应用能力培养方案 石石肯小学2017——2018学年第一学期 一、语言文字规范的现实背景 1．小学生作业本中的错别字越来越多。学生进入中高年级后,随着识字量
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2017-2018学生语言文字应用能力培养方案
2017-2018学年八柳树学校 学生语言文字应用能力培养方案 一、语言文字规范化的意义 规范我校学生语言文字应用是遵法守法的体现，是贯彻《语文课程标准》精神的要求，是积淀学校
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0计算机应用能力培养说明（合集五篇）
计算机应用能力培养说明
1、2014年度主题
（1）智能交通技术：地理信息系统开发、高速公路监控、城市交通监测与控制，违章检测技术、交通拥堵信息化解决方案、浮动车技术、公交调度 -
PLC教学中学生应用能力的培养
PLC教学中学生应用能力的培养 摘要：职业学校的培养对象是生产第一线的技术工人，因此，职业教育必须以培养学生的应用能力为本位。《PLC原理及应用》是机电类专业的重要课程，具有
