专题：食物中的营养素课件
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推荐的中国运动员膳食营养素和食物适宜摄入量
推荐的中国运动员膳食营养素和食物适宜摄入量 陈吉棣 杨则宜 李可基 常翠青 艾华 1前言 各种营养素和食物的适宜摄人量是合理安排运动员营养的基本依据。本课题组自1988年4
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营养素小故事（范文）
营养素小故事 在维生素被发现之前，许多特定食物的一些特殊的预防疾病的作用就早已被人们发现。中国唐代医学家孙思邈(公元581-682年)曾经指出，用动物肝可以防治夜盲症，用谷皮熬
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营养素销售心得体会
营养素销售心得体会随着经济的发展，城市化的加速，环境污染、不良生活方式和饮食习惯，严重影响着都市人的生长发育、体质强弱以及工作效率。环境的污染，化肥、农药、催熟剂的过度
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10.1食品中的有机营养素教案[定稿]
10.1 食品中的有机营养素 教学目标 1.认识对生命活动具有重要意义的有机物：糖类、脂肪、蛋白质、维生素。 2.通过探究活动，了解科学、技术、社会的相互联系，培养科学品质。
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《食物中的营养》说课稿（范文大全）
食物为我们提供六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水以及对身体的重要作用。下面是小编收集的《食物中的营养》说课稿，欢迎阅读。《食物中的营养》说课稿1我
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食物中的营养教案
《食物中的营养》教学设计 豫办实验学校 安小静 一、教学目标： 1、指导学生初步认识食物中的五种主要营养成份：蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、维生素和水。 2、使学生初步学会
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食物中的营养 教案
《食物中的营养》教案 教学目标： 1、科学概念：人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 2、过程与方法： 通过阅读资料获取信息，丰富对食物中的
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《食物中的营养物质》教案
《食物中的营养》教案 教学目标 1.说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 3.加深对科学探究一
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《食物中的营养》教案
食物中的营养（第一课时） 教学目标 1． 能用圆形统计图统计午餐中各类食品所占比例，并根据统计图进行分析。 情感态度与价值观 1． 以认真、细致、严谨的科学态度，开展科学探究活动。
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食物中的营养 教案（合集）
2、食物中的营养 【教学目标】 科学概念 人体所需要的营养是从食物中得到的。 人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。 蛋白质是构成我们
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《食物中的营养》教案
淇滨区第六中学 《食物中的营养》教案 【教学目标】 科学概念: 人体所需要的营养是从食物中得到的。人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质
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食物中的有机物_教案
食物中的有机物 【教学目标】 1．知识与技能 （1）能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明。 （2）了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事例认识有机物结构的多样性和
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食物中的有机物教案（范文）
《食物中的有机物》教案冯店镇中 蒋维君 授课时间 教学目标： 知识与技能： （1）能从组成上区分无机物和有机物，并列举事例加以说明。 （2）了解有机高分子化合物的组成特点。通过具体事
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儿童生病营养素调理方案
近来儿科病房爆满，很多孩子因为免疫力低下感冒、发烧，很多家长咨询如何营
养调理从根本上提高孩子体质，现做如下解答：1.儿童咳嗽爱感冒生病：只要蛋白质粉，维生素C就能直接提高免疫 -
第十章第一节《食品中的有机营养素》教案1（5篇）
食品中的有机营养素 从容说课 本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用，目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义，了解正常安排饮食和
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《中教史专题》课件文本
《中国教育史专题》（陈坚） ★《比较教育专题》 ——“旅行” ★《教师学与教学论》 ——“品味” ★《外国教育名著选读》 ——“聆听” ★《中国教育史专题》 ——“穿越”
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《食物中的营养》教学设计
《食物中的营养》教学设计乌鲁木齐市第二十二小学 杨磊一、教材分析《食物中的营养》是教科版四年级科学下册第三单元《食物》中的第五课，是在前一课调查、统计了一天中吃
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《食物中的营养》说课稿（5篇范文）
食物为我们提供六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水以及对身体的重要作用。下面是小编收集的《食物中的营养》说课稿，欢迎阅读。《食物中的营养》说课稿1我
