专题：失物招领第一课时教案
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失物招领第一课时
失物招领第一课时 教材分析 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎
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第三单元失物招领第一课时（定稿）
12 失物招领 综合课 1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、养成爱护环境卫生的习惯。 认识14个生字，会写6个
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《失物招领》教案
《失物招领》教案 第一课时 教学目标： 1.认识“失”、“级”等１４个生字。会写“同”、“工”“专”三个字。 2.联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。 3．反
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失物招领教案
12、失物招领 设计理念： 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处
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《失物招领》的教案
《失物招领》的教案
《失物招领》的教案1
一、教学目标1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫 -
12、失物招领教案
12、失物招领 （ 3月27日 ）（何红霞） 教学目标： 1、认识课后14个生字，会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、养成爱护环境的好习惯。 教学难点： 1、有感情的朗读课文
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配套失物招领教案
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 使用范围：小学语文（人教版）第二册第12课《失物招领》第二课时 作 者：许少云 单 位：萧山区汇宇小学 撰稿时间：2010年1月
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《失物招领》一年级教案
【教学目标】1．认识“失、级”等14个字，会写“同、工”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．养成爱护环境卫生的习惯。【教学重点】识记生字，通过感情朗读理解课文内容。
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失物招领精品教学教案（精选合集）
教学目标：一、知识能力：1、认识失、级等14个生字，会写同、工6个字。2、识记生字，有感情地朗读课文。二、过程方法：联系学生生活实际启发想象，练习正确、流利、有感情地朗读课文。
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第一课时 教案
三亚落日 第一课时
教学目标：
1、自学本课的生字词，并能较好地结合课文理解。
2、初步感知课文，能正确流利地朗读课文，达到有一定的情感。
3、精读第1、2自然段，体会三亚迷人的风 -
第一课时教案（★）
第一课时 教学要点： 学习课文内容，认识本课生字，懂得爱听奉承话，就容易上当的道理。 教学过程： 一、谈话引入： 在大森林里，住着这样一对邻居，一只长得很丑，叫声又难听，但喜欢听奉承话
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第一课时.doc教案
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 揣摩课文的叙述顺序，尝试概括课文的主要内容。 教学重点 正确、流利、有感情地朗
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第一课时教案（本站推荐）
一、教学目标 1.引导学生综合运用本学期学到的阅读方法，认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，乐于与同学讨论疑难问题交流阅读体会。 2. 能有感情地朗读课文，理解课文中
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第一课时教案
剑桥预备级B册unit1第一课时教案 刘菲菲 一．教学目标：1、能够听说认读pencil，pencilcase，bag，ruler，eraser，pen并能用英语介绍文具。 2.能听懂所接触的指令语，并能按照指令做出相应
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bpmf第一课时教案（本站推荐）
3、《汉语拼音ｂｐｍｆ》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册汉语拼音3、ｂｐｍｆ。 教材分析： 本课包括四部分内容：第一部分是四个声母ｂｐｍｆ，每个声母配有一幅图。
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鸿门宴教案第一课时教案
鸿门宴教案 一．教学目标 1.知识目标： 了解作家作品等文学文化知识；归纳掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识。 2.能力目标： 掌握翻译文
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司马光教案第一课时
第一课时
一、教学目标
（一）学会本课10个生字和由生字组成的词，能读准多音字“得”的另一个读音。
（二）朗读课文，初步理解课文内容。
二、教学重点
（一）学会本课生字、新词，读准多音 -
白鹅第一课时教案
《白鹅》教学设计
管头中心校苍上小学：连社保
教学目标：
1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍
