专题:速写步骤教案
-
速写学习步骤
临摹开始
初学者面对物象往往会觉得无从下手,临摹可以快速入门。通过临摹,一方面可以感受速写基本样式,学习他人表现方法,为今后应用储备知识;另一方面临摹本身也可以提高造型能 -
人物速写的步骤和方法
人物速写的步骤和方法 教学目标: 1、知识能力目标: (1)、初步了解人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。(2)、欣赏速写作品,学习速写作品,学习速写的方法,并练习临 摹速写作
-
速写 教案
人物速写教案 教学班级:高三 课程名称 :人物速写 授课日期 :2013年10月 课型:讲授课课时:1课时 教具:实物投影仪、范作 教学目标( 知识 、情感、技 能 ) 1、学习速写的表现方法,
-
速写教案
学画速写教案 七年级上册 第五课《学画速写》 第一课时 授课教师:何朋泽 教学用具:多媒体,铅笔,纸 教学目标:1、能够明白速写的基本概念。 2、能够运用铅笔进行练习,在练习中,能够
-
速写教案
人物速写 教学目标(情感、知识、技能) 1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。 2、通过速写教学,培养学生的观察
-
美术高考速写步骤方法(共五篇)
美术高考速写步骤方法 速写是训练造型能力最简便有效的方法。速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实,它能很好地激活学生的艺术灵气。高中美术班速写教学以人物为主,人物速写
-
人物速写教案
人物速写教案2010-06-03 20:05:59|分类: 工作 |标签: |字号大中小 订阅 .
人物速写教案教 学 目 标
1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状 -
人物速写教案
人物速写教案
西双版纳景洪市普文中学:夏万飞
课 题:简练概括的表现
(教学内容)
2、人物速写
课时教 学 目 标( 情 感 、知 识 、技 能 )
1、学习速写的表现方法,用简洁的线条 -
速写教案(5篇材料)
课题:人物速写初步 教学目标:学习速写的基本知识以及人体基本结构、比例和基本造型规律。练习对事物特征敏锐的观察能力、表现能力,培养迅速的造型能力,以及高度概括和综合对象
-
风景速写教案
风景速写 课 时: 1课时 课 型: 绘画课 授课对象: 初中二年级 教材分析: 风景速写属于绘画技能,它的题材和种类有很多,分别按题材,工具材料,表现形式来分类。所以在上这节课时首
-
风景速写教案
一、 速写是一切绘画基础 速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。速写有广义和狭义之分,广义的速写指“快速写生”,不论画种:狭义的速写是素描的简化和补
-
风景速写教案
美术《风景速写》课教案
风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中,它们表现为对比关系,三大关系之间的描写手法要 -
速写教案,文字
速写教案 一、对速写的认识。 1、速写的含义。 速写,顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch,有草图的意思。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺
-
风景速写教案
风景速写 教材分析: 风景速写这节课属于绘画技能课,同时他的题材和种类有很多,分别按题材,工具材料,表现形式来分类。所以在上这节课时首先要考虑怎样引导学生掌握--速写要领。
-
人物速写教案
人物速写教案 题 2、人物速写 时 教学目标 、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。2、通过速写教学,培养学生的观
-
《速写练习》教案(范文)
《速写练习》教案 教学活动目的: 1、掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,从而准确、生动、深刻地表现对象,把写生所得应用于艺术创作,转化为素质。 2、通过速写练习,观察生
-
速写教学教案
速写教学教案——“风景速写 ” 发布者: 窦永鸿 发布时间: 5/8/2011 AM 11:16:44 速写教学教案——风景速写 教学活动目的: 1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,从而准确
-
《学画速写》教案
《学画速写》教案 教学目标: 1、知识与技能目标:能够明白速写的基本概念和要求。 2、过程与方法目标:能够运用铅笔或者其他工具进行速写练习。在练习中,能够关注对象的基本特征