专题：熟悉的人的一件事教案
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熟悉的人的一件事教案
《熟悉的人的一件事》教学设计 教学目标 1. 写一个熟悉的人的一件值得写的事。 2. 先把要写的这件事想清楚，再动笔写。 3. 初步学会用人物语言、动作、神态来表现人物的特点
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作文教案(熟悉的人的一件事)doc
让“老鼠”爱上“猫”
——《自己成长经历中最难忘的一件事》习作教学设计
【设计说明】
“作文难，难作文”，一提起作文，很多学生就仿佛老鼠遇见猫。针对这一教学现状，我将游戏 -
《我熟悉的人的一件事》教案
【教学目标】一、知识与能力目标1、学会写清楚一件事。2、学习并掌握描写方法。二、过程与方法目标1.引导学生追忆生活，锻炼口头表达能力。2.通过交流习作，达到自改和互改的目
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《写身边熟悉人的一件事》说课稿（推荐阅读）
《写熟悉的人的一件事》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天，我说的课是——《写身边熟悉的人的一件事》。 我从教材分析、设计理念、学情分析、教学目标、教学重难
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6《写身边熟悉人的一件事》说课稿
《写熟悉人的一件事》说课稿 我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第二单元《语文园地二》中的“习作”部分，即“写身边熟悉人的一件事”。 下面我从教材、教学理念、学
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熟悉的人的一件事
熟悉的人的一件事 我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。 王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时
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《我熟悉的人的一件事》习作教案
《我熟悉的人的一件事》习作教案 -----《我熟悉的人的一件事》习作教学设计 水地湾小学 李花艳 【教学目标】 一、知识与能力目标 1、学会写清楚一件事。 2、学习并掌握描
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《我熟悉的人的一件事》习作教案
《我熟悉的人的一件事》习作教案 【教学目标】 一、知识与能力目标1、学会写清楚一件事。 2、学习并掌握描写方法。 二、过程与方法目标 1.引导学生追忆生活，锻炼口头表达能
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写一个熟悉的人一件事教案（5篇）
《写一个熟悉的人的一件事》作文指导教案 授课人:曹月习作要求： １．指导学生通过一件具体的事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 ２．作文
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《写人的一件事》作文教案
写人的一件事 在我们身边有许多我们熟悉的人，在他们身上一定会有许多感动、佩服、难忘的故事。同学们在丰富多彩的童年生活中，结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱
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熟悉的人的一件事作文(合集)范文合集
熟悉的人的一件事作文(合集15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底
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我熟悉的人的一件事（范文模版）
我熟悉的人的一件事我的姐姐高高的、胖胖的，还带着一副圆圆的眼镜。
我的姐姐非常爱玩电脑，有一次我回老家，我和我姐一起玩双人版的游戏――“拳皇１．５”。第一局，我用的“华月剑士 -
国培《写身边熟悉人的一件事》教学设计
“国培”北大语文教学团队点评： 正如辅导老师所推荐的这一理由“从精选材、巧立意、善表达、细推敲等几个环节一步一步引导学生完成本次习作”，这正是杜老师设计的最大特色，也
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我最熟悉的人的一件事
我最熟悉的人的一件事 写作提示与例文 第一步：确定要写人物 找出感动（佩服）点 在我们身边有许多我们熟悉的人，如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆等，但往往在他们身上发生的故事平
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身边熟悉的人的一件事作文（范文大全）
身边熟悉的人的一件事作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的身边熟
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一个熟悉的人的一件事(修改稿)
何捷《熟悉的一个人的一件事》课堂实录 12月13日杭州千课万人 一、谈话引入，指向习惯： 师：孩子们看，今天呢，我们要来写熟悉的一个人的一件事。写作文其实很简单，来何老师总结了一
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让人感动的一件事
让人感动的一件事我有许许多多令人感动的事，可是有一次使我最感动。那是一次我的自行车链子掉了，我没有带钱又不会修，有位好心的叔叔帮我修好的。
那是一个星期五的晚上，是我的 -
让人感动的一件事
让人感动的一件事我看见许许多多令人感动的事，可是有一次使我最感动。那是一次我看见一个小妹妹的自行车链子掉了，她没有带钱又不会修，有位好心的叔叔帮她修好的。
那是一个星
