专题：说相反教案
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说相反教案
教案:中班语言《说相反》—听说游戏 教学目标： 1. 引导幼儿初步用各种感官感知物品,通过比较能初步理解反义词的含义. 2. 鼓励幼儿积极动脑找出图片中的反义词,并能准确的说
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中班语言教案：说相反的
中班语言教案：说相反的 活动目标： 1、 理解反义词的意义； 2、 能根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词； 3、 学习朗诵儿歌，仿编儿歌。 活动准备：大象、小鸟及相关
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益智游戏教案说相反（5篇）
一、目标：让孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。二、玩法：1.将实物或图片放在桌子上，让孩子看一看，说一说。如，大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。2.接着开始游戏，老师任意取
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说相反教学设计
中班语言教学设计 ——说相反 设计意图： 中班孩子对反义词表现出比较浓厚的兴趣，在一日生活的很多环节我都能听到孩子们使用反义词，但是有个别使用不当的现象，于是我设计了这节
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幼儿园大班说相反教案反思五篇
《大班说相反教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班说相反教案反思！（1）大班教案《说相反》含反思活动目标1、通过活动了解反义词
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大班语言教案《相反国里说相反》
大班语言教案《相反国里说相反》 目标：1、通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌的诙谐的趣味性。 2、尝试运用生活经验中反义词进行创编游戏，在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性
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相反国教案★
大班语言活动:《相反国》 ——石鼓镇中心幼儿园张丽君 教学目标： 1.通过儿歌初步理解反义词感受儿歌的诙谐、趣味性。 2.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。 3.在游戏中
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大班语言活动： 说相反1
大班语言活动：相反国里说相反 活动目标： 1、通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性。2、尝试运用生活经验中反义词进行游戏。3、在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性
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《相反王国》教案[合集五篇]
活动目标:1、通过对故事内容的理解，获得相反的概念。2、探索周围环境中具有相反特性的事物，让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解，并能大胆地在集体面前表现。3、能积极参与
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中班语言《说相反的》教学反思
中班语言《说相反的》教学反思 1 .课前，我准备得很充分。 2. 能精心准备了相关的实物教具：如图片、大、小球等。 3.教学思路清晰明了，教学结构严密，教学环节环环相扣。 4.在教学
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语言说相反
语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素
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高考作文观点相反
他山之石，可以攻玉 高考作文训练之 观点相反的组合型材料作文的审题立意 一、作文例题 1.阅读下面这则材料，写一篇文章。 尼采曾说，处世之道应该是：不要爬到山顶去，也不要站在山
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1.1-具有相反意义的量-新版教案
第一章 有理数 一、全章概况： 本章主要分两部分：有理数的认识，有理数的运算。 二、本章教学目标 1、知识与技能 （1）理解有理数的有关概念及其分类。 （2）能用数轴上的点表示有理数，会
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说 教案
晨曦文学社五月讲堂 汉字，神奇的精灵 课型设计、执教者：江荣 教学目标:1、引导学生简单了解汉字的发展与演变及几种简单的造字法2、通过拆分汉字体会汉字的深刻含义3、感知汉
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中班主题教案：幼儿园中班主题：找相反（写写帮推荐）
文档仅供参考 幼儿园中班主题：找相反 幼儿园中班主题：找相反 来源：寿光市文家街道西城幼儿园 史彦丽 【内容分析】 我们进行了《找相反》主题探究活动，小朋友都很感兴趣，除了
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相反数说课材5篇
相反数说课材 一、教材分析 1、本节在教材中的地位和作用 相反数是初中数学中不可或缺的一个内容，在初中数学中占有一定的位置，通过相反数的学习，可以对已学过的有理数、数轴
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相反的我个人随笔
相反的我精选阅读（一）：相反的我最近在听的一首歌，相反的我。演唱者是张芸京，听说她被誉为台湾的李宇春，我对她不了解，开始听到她的歌是正因，看的仙剑3的主题曲偏爱是她的歌。歌曲真
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两个相反的忠告故事
美国总统杰斐逊曾给其孙子提出过这样的忠告：今天能做的事情绝对不要推到明天；自己能做的事情绝对不要麻烦别人；绝不要花还没有到手的钱；绝不能贪图便宜购买你不需要的东西；绝对不
