专题：数学广角优化说课稿
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数学广角优化-《沏茶问题》说课稿
数学广角优化－《沏茶问题》说课稿 【教学内容】 四年级数学上册数学广角优化《沏茶问题》 【教学目标】 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2
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《数学广角》说课稿
《数学广角》说课稿 《数学广角》说课稿1 一、说教材教材分析: “数学广角”是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册新增设的一个单元，是新教材向学生渗透数学思想方
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数学广角说课稿（五篇模版）
数学广角说课稿在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的数学广角说课稿，仅供参考，大家一起
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《数学广角》说课稿（含5篇）
《数学广角》说课稿15篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的《数学广角》说课稿，供大家参考借
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《数学广角》说课稿及反思
《数学广角》说课稿执教人：方徽蓉教材分析：我执教的内容是人教版小学数学四年级下册第八单元数学广角中的例1。本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一
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数学广角——简单推理说课稿
《数学广角——推理》说课稿 各位老师： 大家好！今天我说课的内容是二年级下册的《推理》。一、说教材： “数学广角――简单推理”是新人教版《义务教育教科书数学》二年级下
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《数学广角--推理》说课稿
新人教版二年级下册 《数学广角-----推理》说课稿（第1课时） 说课教师：杨方英 《简单推理》是新人教版二年级下册第八单元数学广角中的例1。教学重点是：经历简单的推理过程，初步获
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数学广角—集合说课稿
《数学广角——集合》说课稿 执教：陈明琴 一、对教材的认识和理解 《集合》是新课标三年级上“数学广角”例1。集合的知识体系集合是比较系统、抽象的数学思想方法，是数学中最
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数学广角--搭配说课稿（模版）
《数学广角——搭配》 说课稿平定县宋家庄小学：王娟文 尊敬各位领导，各位老师好！ 今天我说课的内容是：人教版小学数学二年级上册，第八单元数学广角——搭配的第一课时 。下面我
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数学广角-优化教学设计
数学广角-优化教学设计 一、预设情景，引出课题 1、创设情境，激趣导入 师：同学们，你们有看过家有儿女的电视吗？ 林老师也很喜欢这一家子，他们家每天都上演着一幕幕温馨的家庭故事。
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数学广角优化教学设计
《数学广角——合理安排时间》（1课时） 执教教师:肖晶 课型：新授课 人教版四年级上册 教学目标 1、使学生通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方法解
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数学广角——优化(沏茶问题)
合理安排时间 白际小学方晓月 教学内容：教材104页例1 教学目标： 1、分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。 2、让学生感受到数学在日常
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数学广角(排列组合)说课稿[5篇范文]
我执教的是义务教育课程标准实验教材小学二年级数学上册第99页例1排列组合。一、教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新
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三上《数学广角》的说课稿范文合集
一、对教材的认识：1、在教材中的地位。组合与排列知识不仅是学习概率统计知识的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好
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数学广角《植树问题》说课稿
人教版五年级上册数学广角《植树问题》集体备课稿 沙镇中心校 主备人：德胜 一、单元教材分析 “植树问题”是人教版五年级上册“数学广角”的内容，本单元内容由原实验教材四
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数学广角《植树问题》说课稿
数学广角《植树问题》说课稿 思南县 田儒翠 一、说教材 “植树问题”是人教版新课程标准实验教材五年级上册“数学广角”106页的内容。本节课主要探讨关于在一条线段植树的
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六年级下册《数学广角》说课稿
六下《数学广角》说课稿
一、说教材
本课用直观的方法，介绍了“抽屉原理”的其中一种形式，还安排了一些需要学生解释原因的题目，实际上，通过“说理”的方式来理解“抽屉原理”的 -
数学广角——简单的推理(说课稿)
《数学广角——简单的推理》说课稿 尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好，我说课的内容是《数学广角——简单的推理》。下面我将从教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程等
