专题：首席教师职务试行条例
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技工学校教师职务试行条例
技工学校教师职务试行条例 第一章 总 则 第一条 为了充分发挥技工学校教师的积极性和创造精神，促进职业技术培训事业的发展，建立和健全教师工作责任制，特制订本条例。 第二条
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中小学教师职务试行条例
中小学教师职务试行条例 职改字［1986］112号 （中央职称改革工作领导小组1986年5月19日转发） 小学教师职务试行条例 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥小学教师为社会主
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高等学校教师职务试行条例
高等学校教师职务试行条例 颁布时间：1986-3-3颁布机构：中央职称改革工作领导小组收藏 【题 目】高等学校教师职务试行条例 【颁布单位】中央职称改革工作领导小组 第一章 总
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技工学校教师职务试行条例
技工学校教师职务试行条例 第一章 总 则第一条 为了充分发挥技工学校教师的积极性和创造精神，促进职业技术培训事业的发展，建立和健全教师工作责任制，特制定本条例。 第二条 技
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中小学教师职务量化考核办法(试行)
齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行) 为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学，现根据2016年《黑
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中小学教师职务试行条列（5篇）
关于转发国家教育委员会中、小学教师职务试行条例等文件的通知 职改字(1986)第112号 中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会中、小学教师职务试行条例等文件的通
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某大学教师职务聘任条例(试行)[精选合集]
厦门大学教师职务聘任条例（试行） （2011年12月修订） 第一章 总则 第一条 为进一步深化我校教师职务聘任制度改革，规范教师职务聘任工作，加强教师队伍建设，提高学校的教学科研工作水
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中等专业学校教师职务试行条例5篇
中等专业学校教师职务试行条例 第一章 总则 第二章 职责 第三章 任职条件 第四章 任职资格评审 第五章 聘任或任命 第六章 附则 第一章 总则 第一条 为了充分
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3.中小学教师职务试行条例
中学教师职务试行条例 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥中学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的
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首席教师工作总结
小学数学首席教师工作小结 本学期初，我被校领导选聘为首席教师，感到非常荣幸和光荣，但也深知所肩负任务的重大。因此，我总是不断地告诫自己不能辜负领导的期望和老师们的厚爱，要
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首席教师年度工作方案
2013年小学语文学科首席教师工作方案 合水县西华池小学 王彩琴 一、指导思想 本着首席教师工作室要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，以小学
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首席教师总结
2010-2011区级首席教师年度工作总结 塘沽区上海道小学 于东 德国教育家第斯多惠说：“愚蠢的教师是教给真理，聪明的教师是教学生发现真理。”作为新时代的教师，我们自然要做后者
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齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行）
齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行）为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，使教师
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中学教师职务试行条例
中学教师职务试行条例 （国家教育委员会制定，中央职称改革工作领导小组 1986 年 5 月 19 日转发） 第一章 总则 第一条 为了充分调动和发挥中学教师为社会主义教育事业服务的积
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小学教师职务试行条例
小学教师职务试行条例 第一章 总 则 第一条 为了充分调动和发挥小学教师为社会主义教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的
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工程技术职务试行条例
工程技术人员职务试行条例
目录
2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3、获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗 -
教师职务
教师职称职务考试模拟试卷 一、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 3、教师是既定课
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首席教师年度工作方案 (1000字)
2013年小学语文学科首席教师工作方案合水县西华池小学 王彩琴一、指导思想 本着首席教师工作室要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，以小学语
