专题：数学教学反思之我见
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小学数学教学反思之我见
小学数学教学反思之我见 李祥 一、数学教学不能只凭经验 从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖
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初中数学教学反思之我见[五篇材料]
初中数学教学反思之我见 我参加了“十一五”重点课题“教学反思与教师专业成长的研究”获得了收获，就数学反面的教学反思想谈几点体会，以求与同行共勉。 一、教学中要转换角色
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小学数学教学反思之我见 2
如何上好小学数学课
大代学校郝建素
随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自
由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一 -
教学反思之我见
教学反思之我见
宜昌市点军小学肖慧玲教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和深刻反思，既能从中发现自己教学中的不足，也能总结 -
小学数学教学之我见
小学数学教学之我见 江夏义贞小学魏红 《课程标准》特别指出数学教学是数学活动的教学，数学活动是经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该是数学学
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小学数学教学之我见
小学数学教学之我见 摘要：几年来，我国有不少教师明确地认识到小学数学的教学目的，在教学方法上做了相应的改革，注意采用富启发性的有助于发展学生智力的教学方法，取得了较好的效
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关于教学反思之我见[全文5篇]
关于教学反思之我见
教学反思要反思自己教学过程中得失的情况，即学生学的情况、教师教的情况，从内容到手段都要实事求是的书写！是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来 -
高中政治教学反思之我见
高中政治教学反思之我见
2008年秋开始，我县正式实行新课程改革，随着新课改理念的不断深入，很多老师深感其所教学科难上，内容多，时间紧，教学任务都是在紧张中完成，有时还利用晚自习 -
高中地理教学反思之我见
高中地理教学反思之我见 【摘要】对于高中地理课堂教学来说，是没有一个完善的教学模式可供我们进行借鉴或者套用的，因为教无定法，每一个高中地理课堂都是全新的，每一个课堂上的
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初中历史教学反思之我见
初中历史教学反思之我见 【摘要】在教学实践中经常进行教学反思，可以批判地考察自己的教学行为及情境的能力。初中历史教师主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或
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教学反思之我见作文
到xx中学后，听了那么多，也讲了几节，我认为更多的应该做好教学反思。那么什么是教学反思？怎么进行教学反思呢？所谓教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。如何写好
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特教数学教学生活化之我见
特教数学教学生活化之我见 摘要：在特教小学数学教学中，教师要基于教材的特点，结合特教生的实际情况，在教学中将数学问题生活化，让学生学习"生活中的数学"，使原本枯燥的数学教学变
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初中数学有效教学之我见
初中数学有效教学之我见 徐保建 （湖北省安陆市木梓乡木梓中学） 【摘要】：数学教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求.在新课程理念的指导下，我们要培养良好的
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小学数学解决问题教学之我见
小学数学解决问题教学之我见 解决问题是小学数学教学的重要内容，解决问题教学是实现小学数学教学目的和任务的一项重要工作。它有助于学生理解四则运算的意义和应用；有助于发
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初中数学有效教学之我见
初中数学有效教学之我见 大柏中学 范云 有效教学就是能够最大限度地促进学生学习进步与发展的教学。数学课堂有效教学是师生遵循数学教学活动的客观规律，以最优的速度、效益
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小学数学教学设计之我见
小学数学教学的设计之我见
在数学教学过程中， 如何根据数学知识之间的内在联系、发展变化的规律，引导学生积极、主动的探索学习，是小学数学课堂教学改革中的重点。我想从小学数 -
小学数学小班化教学之我见
浅谈我在数学课上实施小班化教学的几点做法 众所周知，实施小班化教学可以很好地把教学的组织形式从批量生产式的大班额教学向适应学生个性充分发展的小班化或个别化教学转化
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小学数学教学评价之我见
小学数学教学评价之我见 新《课程标准》倡导的教学以“立足过程，促进发展”也就具促进学和全面发展，使教师不断提高技能，从而更关注个体的进步和多方面的发展潜能。随着信息技
