专题：思修教学设计方案
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思修教学案例
“思想道德修养与法律基础”教学案例 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 绪论-1 “我简直呆不下去了，成天想家” 小王，18岁，成都某高校大学一年级新生，来自北方某城市。小王是家中
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思修教学工作计划
教学工作计划 课程名称：思想道德修养与法律基础 课程类别：（公共、专业、选修）公共 授课班级：13级新生四个教学班教学计划总时数： 192 其中本学期周时数 12 考核方式：平时作业占30
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思修大全
自测与练习（第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神） 一、单项选择题 1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力
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思修
①关于结婚年龄，要求未婚的军队干部、战士和职工，响应晚婚的号召，不要过早结婚。②关于军队干部配偶的条件，比一般公民严格，必须是历史清楚、思想进步、政治可靠、作风正派的无严
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思修
一、“十一五”以来的工作总结 十一五期间，在县委、县政府的正确领导下，民政工作认真贯彻党和国家及省市县各项政策和会议精神，全面落实科学发展观，突出“以民为本，为民解困”的
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思修
三、材料分析题 1.【材料】： 一项复杂的舰载机系统工程，背后是无数幕后英雄的奉献，有时候甚至是生命。2012年11月25日，随中国首艘航母“辽宁舰”参与歼-15舰载机起降训练的、歼-
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思修材料
思修资料
教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育 -
思修
2014级《思想道德修养与法律基础》研究型思考题 一、近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给烟台市福山区福新街道垆上村大学生村官张广秀复信，对她病愈重返工
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思修
P15 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑； 2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 3．引导大学生进德修业成长成
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思修（精选合集）
三月是学雷锋的日子。雷锋同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！ 雷锋，这个50年前就响彻中国大地的名字，历
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思修
思修重点 1.当代大学生的历史使命：在新的起点上继往开来；在现实的基础上迎接挑战。 2.面临的挑战：一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新
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静夜思的教学设计方案
【教学目标】１、认识本课１０个生字，会写目、耳、头、米４个字，认识两个偏旁、。２、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。３、把自己看到的夜空说给同学
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《静夜思》信息化教学设计方案
《静夜思》信息化教学设计方案 教学目标： 1．认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。 2．感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体
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思修实践教学实施方案
《思想道德修养与法律基础》课程 实践教学实施 思修马原教研室 实践教学内容和形式 《思修》课程的实践教学内容主要涉及到大学生成长中遇到的关于人生意义、价值取向、社
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思修实践教学活动格式
《思想道德修养与法律基础》课程社会实践成果（宋体，小三） 学 院：专 业：指导老师：组 长：组 员：组 员： （1.5倍行距） 年 月 （宋体，四号）一、标题 字体要求：黑体，3号（加粗），居中。 二、正文字体、
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思修课程教学安排
第一周：课程介绍（课程性质，意义，目标），课程考核安排(平时成绩70%（其中实践成绩占60%，出勤40%），期末考试成绩30%)，课程教学安排，每个班级根据班级人数分组。把每个小组要完成的事情进行安
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思修课程教学重点
绪论、第一章 1、 *社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义。 科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心） （2）用
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思修作业
思修作业 思想政治理论课教学社会实践题目。。。 大学生社会公德现状调查--------可缩小调查范围，比如针对贫困大学生，专科生，本科生，文科，工科，网络生活等，可根据调查的具体内容自
