专题:数学教学设计技巧
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数学乘法速算技巧教学设计
数学乘法速算技巧教学设计 教学内容:数学乘法速算技巧 教学目的:帮助学生掌握乘法速算小技巧 教学重点:五种数学乘法速算口诀 教学过程: 一.导入新课: 你想让你的乘法计算变得更快
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教学设计技巧
教学设计 一、第一种出题角度 文本特点,主要出在第一题,有以下几种问法: 1.分析文本的写作特点。 2.试对上文进行文本解读。 3.分析本文的景物描写的特点。 此题目有以下几种问
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浅谈初中数学教学中作业设计的技巧
浅谈初中数学教学中作业设计的技巧【摘要】:作业设计是教学的一个重要环节,应该同课堂教学作为一个整体来考虑,数学课程改革本身包括数学作业设计的改革。做好这一点必先了解学
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表达技巧教学设计
2013——2014学年新郑二中践行新课改教学模式(复习课)大赛 锦绣文章凭君看,更把金针度与人 ——诗歌中表达技巧题的规范答题教学设计 授课人:赵丽娟 课型:复习课 时间:2013-12-09
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教学设计答题技巧
文本写作特点(文本解读2.教学目标3.教学重难点4.教学过程5.设计教学过程中三道题+理由6.设计三组课堂提问+理由7.设计导入+理由8.设计板书+理由9.写作评语 一、第一种出题
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《搜索技巧》教学设计
《网上信息自由搜》教学设计 西安辅轮中学李辉 一、教材分析 《网上信息自由搜》是西安交通大学出版社出版的九年制义务教育教材《信息技术》七年级(上册)第一单元第三节的内
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小学数学教学技巧如何把握
小学数学教学技巧如何把握传统的数学教学是学生被动的吸收、机械的记忆、反复的练习、强化储存的过程,没有主体的体验过程。沐浴着新课程的阳光,我们“豁然开朗”:教师不是“救
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浅谈数学语言的教学技巧
浅谈数学语言的教学技巧 渣渡中心学校 黄海平一、加强数学语言学习的重要性 关于数学语言学习目标,现行数学课程大纲中已有明确要求。2000年颁布的《全日制普通高级中学数学
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浅谈数学教学的启发技巧(范文模版)
更多资料请访问:豆丁 教育百科
浅谈数学教学的启发技巧摘要:课堂是教学的主阵地,是学生放飞思想、获取知识、张扬个性的“学堂”,不是教师将知识、个人的思想直接“灌输”给学生 -
数学教学设计
认识人民币单元教学内容:人教版小学数学第二册第五单元教案(认识人民币)
单元教材分析:本单元的内容是:认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂 -
数学教学设计(汇编)
数学教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的数学
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数学教学设计(大全)
小学数学教学设计--分数的初步认识 教学内容: 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)三年级上册P93。 教材与学情分析: 本课是三年级数学上册内容。从整数到分数,对学生
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数学教学设计
数学教学设计15篇
数学教学设计1
【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制二年级上册第二元信息窗2【教学目标】1、在掌握5的乘法口诀的基础上经历2的乘法口诀的 -
数学教学设计
数学教学设计 数学教学设计1 教学目标:1、正确认读,规范书写1~5。2、通过数一数、摆一摆等活动,理解1~5的实际意义,会用这些数表示物体的实际个数。会给1~5进行简单的排序。3、培养
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如何写数学教学设计
怎样写好教学设计 南昌市朝阳小学 朱林 内容提要: 教学设计是实施课堂教学前的关键,做为一名青年教师应注重平时的积累和训练,应认真、详细的备好课,教学设计是教师对上课前
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数学教学设计
数学教学设计三十八中学 郑敏华 19.3 梯形(1) 教学目标 知识与技能: 探索梯形的有关概念与基本性质.过程与方法: 经历探索梯形的有关概念、性质的过程,发展数学中的转换、化
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数学教学设计
人教版小学数学四年级下册《四则运算》教学设计 上传: 谢永梅更新时间:2012-6-4 21:23:13 《四则运算》教学设计教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级
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数学教学设计
人教版小学五年级上册第四单元《可能性》教学设计 教学目标: 1、使学生体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述