专题:塞下曲教学设计
-
《塞下曲》教学设计[5篇范例]
《塞下曲》教学设计 沙河市第二小学 薛飞 第一课时 一、激趣引入。 1.今天,老师也想给大家讲一个故事,主人公是西汉名将李广。李广驻守边疆的时候,让敌人闻风丧胆,号称飞将军。
-
古诗两首——从军行、塞下曲 教学设计
27、古诗两首 一、教学目标: 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上,想像诗句所描绘的画面,体会诗中的思想感情。 3、有感情地朗读和背诵课文,默写《塞下曲》
-
古诗两首:《从军行》《塞下曲》 教案教学设计
【教学目标】 1、学会本课生字、新词。 2、在理解古诗词句的基础上,想像诗句所描绘的画面,体会诗中的思想感情。 3、有感情地朗读和背诵课文,默写《塞下曲》。 【重点难点
-
《塞下曲》吟诵教学设计201605(聂枫)
吟诵教学法之古诗教学 塞下曲 湖南鼎城聂枫 教学目标: 知识与技能: 1、学会本课生字、新词。 2、理解重点文言词语的意思,了解诗句的意思,想象诗句描绘的情景,把握将军的形象。 3
-
古诗《塞下曲》
古诗《塞下曲》 一课时 教学目标 1、 在老师指导下读准4个生字的读音,并能在古诗的语言环境中正确认读。 2、 正确朗读古诗背诵古诗。 3、 通过老师的介绍,了解古诗大意体会李
-
塞下曲原文及赏析
《塞下曲·伏波惟愿裹尸还》作者为唐朝文学家李益。其古诗词全文如下:伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。莫遣只轮归海窟,仍留一箭射天山。【鉴赏】李益的边塞诗,主要是抒发将士们
-
古诗塞下曲教案
古诗6 塞下曲(其三) 教学目标: 1、学会古诗中的两个生字“遁、逐”。 2、能正确流利有感情地朗读古诗,并能背诵古诗。 3、能正确理解古诗的意思,想象古诗描绘的情景。 教学重点:
-
李白《塞下曲》阅读答案
塞下曲六首(其一)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰①。【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。阅读练习及答案(1
-
塞下曲·其一原文翻译及赏析(合集五篇)
塞下曲·其一原文翻译及赏析5篇塞下曲·其一原文翻译及赏析1原文:和张仆射塞下曲·其一[唐代]卢纶鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。独立扬新令,千营共一唿。赏析:此诗一题《和张仆射塞下
-
塞下曲六首·其一原文翻译及赏析(含5篇)
塞下曲六首·其一原文翻译及赏析塞下曲六首·其一原文翻译及赏析1塞下曲六首·其一作者:李白朝代:唐朝五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
-
塞下曲·其六原文及赏析(推荐五篇)
塞下曲·其六原文及赏析塞下曲·其六戎昱〔唐代〕北风凋白草,胡马日骎骎。夜后戍楼月,秋来边将心。铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞,烟尘飞至今。鉴赏这首诗是戎昱的组诗《塞
-
塞下曲原文翻译及赏析【精】[推荐5篇]
塞下曲原文翻译及赏析【精】塞下曲原文翻译及赏析1塞下曲四首·其一 玉帛朝回望帝乡,乌孙归去不称王。天涯静处无征战,兵气销为日月光。翻译乌孙来汉朝朝聘后,取消王号,对汉称臣
-
古塞下曲原文翻译及赏析(全文5篇)
古塞下曲原文翻译及赏析古塞下曲原文翻译及赏析1原文:古塞下曲李颀〔唐代〕行人朝走马,直指蓟城傍。蓟城通漠北,万里别吾乡。海上千烽火,沙中百战场。军书发上郡,春色度河阳。袅
-
卢纶《塞下曲·其四》翻译赏析
【诗人简介】卢纶:(739?-799?),字允言,祖籍范阳(今北京西南),后迁居蒲(今山西永济)。天宝末举进士,遇乱不第,奉亲避居鄱阳。代宗朝又应举, 屡试不第。大历六年,宰相元载举荐,授阌乡尉。又受
-
塞下曲·骏马似风飙原文及赏析
《塞下曲·骏马似风飙》作者为唐朝文学家李白。其古诗全文如下:骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月,插羽破天骄。阵解星芒尽,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚。【前言】《塞下
-
《塞下曲》王昌龄唐诗注释翻译赏析(5篇可选)
《塞下曲》王昌龄唐诗注释翻译赏析作品简介《塞下曲四首》是唐代诗人王昌龄创作的组诗作品。第一首诗描写了边塞的景色,表达了作者的反战思想。第二首从凄凉的环境着手,着重表
-
和张仆射塞下曲·其一原文翻译及赏析(汇编)
和张仆射塞下曲·其一原文翻译及赏析2篇和张仆射塞下曲·其一原文翻译及赏析1原文鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。独立扬新令,千营共一呼。译文身佩雕羽制成的金仆姑好箭,旌旗上扎成燕
-
《塞下曲》《凉州词》的阅读答案对比赏析
塞下曲许浑①夜战桑乾北,秦兵半不归。朝来有乡信,犹自寄征衣。凉州词王翰②葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?[注]①许浑(?-约858)晚唐诗人。②王翰,生