专题：数学实践教案
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数学综合实践教案
小学四年级数学综合实践课教案：猜猜头发有几根？ 课题：猜猜头发有几根？ 课型：数学综合实践课 教学目标： 1. 学生根据已有知识，利用三位数乘两位数和长方形、正方形面积公式求得头发
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一年级数学实践活动教案
一、设计意图： 1、通过活动，使学生进一步认识数学与现实生活的密切联系，能运用数表示日常生活中的一些事物并进行交流。 2、结合猜年龄和物体粒数等现实素材，感受大数的意义，培
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数学综合实践活动课教案
数学综合实践活动课教案 教学内容 课 题 简单周期现象中的排列规律 讨论记录教学目标 ： 1、使学生结合具体情境，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。 2、
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数学综合实践活动课教案
数学综合实践活动课教案 作者：刘光瑞 时间：2012-11-19 16:40:08 数学综合实践活动课教案 教学内容 课 题 简单周期现象中的排列规律 讨论记录教学目标 ： 1、使学生结合具体情境
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数学实践
数学实践
如课堂难以描述解释的数学概念，可以通过校园实践活动来帮助学生建立概念，比如较大长度单位“千米”、面积单位“公倾”的认识等。以千米概念的建立为例，可以先让学生 -
五年级数学综合实践课教案（本站推荐）
五年级数学综合实践课教案 在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。以下是五年级数学综合实践课教案，欢迎阅读。 1，了解调查有多种方法。学习调查方法。 2，学习设计
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三年级数学综合实践课教案
小学三年级综合实践上册教案 第一单元、学校生活、走进综合实践活动、研究性学习一、活动主题：寻找学校里的浪费现象 二、活动具体目标： 1、通过小组研究性学习活动，寻找学校
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初中数学综合实践课教案
初中数学综合实践课教案 一、《平面直角坐标系》（概念课） 1、创设情境，提出问题 师：请大家先观察下列生活中一些现象（多媒体演示），再回答问题： （1）一位外地教师问小王裘村中学在什么位
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等量代换(数学实践活动课)教案[精选五篇]
等量代换（数学实践活动课）教案 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第82页例2，相应的“做一做”和练习二十四的第3—5题。 教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中
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小学数学综合实践教案[共五篇]
小学数学综合实践教案 数学综合实践活动强调学生亲历感兴趣的生活和社会实践过程，使学生根据所学的数学知识和相关的学科知识在实践活动中去动手操作、解决简单的真实的生活
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八年级数学综合实践课教案（最终5篇）
八年级数学综合实践课教案 神奇的扑克——扑克是历法的缩影 扑克是我们生活中的常见的物品。 在扑克中找到一些数学的知识。 教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻
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小学二年级下册数学实践活动教案
******二年级数学 实践活动课：《我长高了》教学设计 【教材简析】本节教材结合前面所学的内容，联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。通过让学生互相测量身高、步长、臂展
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数学实践日记
数学 日记 7月31日 天气：晴 吃过晚饭，我和姑妈去超市里买食物。 到了超市，我看见有各种各样的商品，都不知道该买什么是好。我们先来到食品区，我挑选了一包挚爱的薯片、一瓶牛奶，姑
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新青岛版四上数学综合实践教案
综合实践活动课 课题：《图形的密铺》 活动目标 ： 1．通过动手操作感知图形的密铺，理解密铺的特征． 2.了解图形密铺在生活中的应用，增强应用数学的意识。 3．培养学生的空间观念，提高
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青岛版二年级数学下册《课外实践》教案
青岛版二年级数学下册《课外实践》教案 学习目标(三维目标) 1．通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。 2．使学生知道1千米=100
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三年级数学上册实践课摸牌和下棋教案
教学目标： 1、在实践活动中经历数据收集、整理和分析的过程，加深对事件发生的可能性的理解，进一步体验从实验中收集数据研究问题的方法。 2、进一步积累数学活动的经验，体验相
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教案数学
第一单元 教学计划看魔术---乘法的初步认识 单元教材分析； 1、本单元以儿童非常喜欢的魔术为背景，创设多种魔术表演情境串，呈现了 的舞台场景，素材的选取为学生提供了熟悉的有趣
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数学实践活动总结
数学实践活动总结 韩 艳 红 数学综合实践活动总结 一学期的教育教学工作即将结束，现在将本学期综合实践课的活动情况总结如下： 首先，在思想上提高认识。《数学课程标准》指出：
