专题：数学田忌赛马教学设计
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四年级数学田忌赛马教学设计
四年级数学田忌赛马教学设计 四年级数学田忌赛马教学设计1 【教学目标】：知识与技能：在已有的条件下，经过筹划、安排，选择一个最好的方案，找到解决问题的最优策略，发展优化意识，初
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小学数学田忌赛马教学设计
小学数学田忌赛马教学设计 小学数学田忌赛马教学设计1 一、教学目标：1．学生通过简单的事例，初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2．在活动中让学生认识到解决问题策略的
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数学广角 田忌赛马教学设计
数学广角田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的
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《田忌赛马》教学设计
北师大三年级下册《田忌赛马》教学设计 学情分析： 本班学生共有58人，大部分来自农村或外来务工人员子女。三年级的学生，已初步形成了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老
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田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计（一） 教学目标 教学目标： 1、学会本课8个生字，能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆、转败为胜、轻蔑、疑惑、讥讽”等词语。2、有感情地朗读课
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田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计 岫岩县偏岭小学 ---孙淑萍教学目的：1、掌握本课的生字，理解词语词。2、初读课文了解课文大意。 3、理清文章的脉络，能用最简练的语言概括比赛得过程。 教学
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田忌赛马教学设计
《田忌赛马》说课稿 一、说教材 《田忌赛马》是北师大版六年制小学语文第六册智慧一组中的一篇讲读课文。《田忌赛马》是一篇历史故事。讲的是战国时期齐国大将田忌和齐威
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田忌赛马教学设计
《田忌赛马》教学设计 教学目标： 1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。 2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。 教学重点
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《田忌赛马》教学设计
《田忌赛马》教学设计 三井子镇第一中心小学 高海娣 教学目标： 1、有感情的朗读课文。 2、学习按一定顺序写的表达方法。 3、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法，体会
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《田忌赛马》教学设计
《田忌赛马》教学设计 《田忌赛马》教学设计1 一、教学目标（一）知识与技能学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。（二）过程与方法在活动中让学生认识
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田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计 学习目标： 1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学
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田忌赛马教学设计
《田忌赛马》教学设计 （246711）安徽省枞阳县枞阳镇戚矶小学 陈高冲 教学目标： 1．学会本课8个生字，能正确读写“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆、转败为胜、轻蔑、疑惑、
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田忌赛马 教学设计
《田忌赛马》教学设计设计人：杨震单位：台东区二道小学《田忌赛马》教学设计
《田忌赛马》一文是九年义务教育六年制（北师大版）小学语文第十册的一篇课文，讲的是战国时期齐国的大 -
田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计(第一课时) 教学目标： 1.掌握本课生字词语，能正确流利地朗读课文。 2.初读课文内容，能用自己的话简要介绍两次赛马的经过。 3. 熟读课文，理解田忌转败为胜的关
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田忌赛马教学设计
《数学广角——田忌赛马》教学设计 一、教学内容：新课标人教版四年级上册第116页例4和“数学游戏”。 二、教学目标： 知识与能力目标：学生能初步体会到对策论方法在解决实际问
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《田忌赛马》教学设计
《田忌赛马》教学设计 学习目标： 1、学会本生字新词。2、有感情地朗读文。 3、理解文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。 4、学习按一定顺序写的表达方法。 教学
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田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计15篇 田忌赛马教学设计1 教学目的：1、学习本课词语，理解其含义。2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和正确的思想方法
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田忌赛马教学设计
《田忌赛马》教学设计 紫金小学谢佳梅 教学目标： 1、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。2、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。3、有感情地朗读课文。 教学重点：了解
