专题：三下乡标点符号教案
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三下乡标点符号教案
标点符号 教学目的： 通过趣味故事的讲述，让学生们能分清各项标点符号的作用，并将其正确运用到位。 教学过程： 1、 故事导入： 1）在黑板上板书：“漆黑头发全无麻子脚不大周正”，先提
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专题三标点符号练习
专题三几种特别容易出错的标点符号（一）顿号1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：a.学校距这里二三里。b.今天做值日的是四、五组。2.太短的并列成分间 (
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标点符号教案
标点符号教案 一． 问号 （ 用在一句话末尾，表示疑问语气。） （1） 反问句和设问句虽是无疑而问，但二者均有疑问语气，因此句子都要用问号。例：难道我说的话没有道理吗？ 是谁创造了人类世界
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标点符号教案
标点符号使用教案 刘占乾 一、标点符号分类（十六种） 1、点号（七种）： a、句间点号（顿号、逗号、分号、冒号）b、句末点号（句号、问号、感叹号） 2、标号（九种） 引号、括号、书名号、破折号
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标点符号教案
教学目标：正确认识书写和运用标点：逗号、句号、问号和感叹号 课外小知识：常用的标点有16种，句末点号有句号、问号、叹号3种，句内点号有逗号、顿号、分号、冒号4种，标号有9种，即：引号
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标点符号教案
标点符号 【教学目标】： 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】： 1、
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标点符号教案
标点符号教案 教学目标：常见易错的七种标点符号的总结及口诀记忆 教学重点：顿号、冒号、引号、感叹号、括号的用法 教学方法：讲练结合，引导学生自行总结 教学时数：3课时 教学过程
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标点符号教案
1、非疑问句误用问号 例：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 “这条路谁能走通”虽有疑问词，但它是不知道的宾语，整个句子是一个动宾关系的陈述句，不能用问
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标点符号教案
标点符号‛学案 教学目标： 1、掌握标点符号的用法 2、掌握几种标点符号误用类型，提高学生解题能力 3、掌握标点符号解题技巧 教学重点： 掌握常见的标点符号的用法 教学难点： 标
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标点符号教案
标点符号 这么一个人，由于他老是说能少花力气就少花力气，所以大家都叫他老懒。一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容：“儿的生活好痛苦也没有
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标点符号教案 文档
高三语文一轮复习（正确使用标点符号）的教案 备课人：闫文岭刘小燕 陈军苏娜娜 教学目标 1、.明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、掌握几种标点符号误用
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标点符号教案
标点符号的运用 教学目标:学会逗号,句号,问号,叹号,冒号和引号,书名号的用法. 教学重点:正确的使用标点符号,标点符号的格式. 教学难点:能根据具体的语境,正确使用标点符号.
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标点符号教案
与标点符号交朋友 讲课人：赵延杰 一、 组织教学，故事导入： 1、小朋友们一定最喜欢听故事吧？老师今天就先给你讲个小故事 说张三外出打工,一去就是一年多,这天张三给家里寄来一封
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三下乡英语课教案
三下乡英语课教案 第一课 【课题】引导入门 ABC、游戏 【重点】各个字母的发音 【难点】C、J、L、M、N等字母的发音 【教具准备】 26个字母的卡片、带手机、作奖励的糖果
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三下乡篮球教案2011（大全）
篮球教案
一.课程名称:篮球
二.任课老师：
三.年级 ：初一 初二
四.教学目标：认识篮球的运球（传球or简单战术）、上篮和射球技巧，能够在实战中运用。
五．教课内容
第一节(80分钟)
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三下乡材料
尊敬的老师，各位同学，大家晚上好，我是甘肃农业大学暑期三下乡赴会宁社会实践团队的项目负责人李龙，接下来，我给大家把我们团队的社会实践活动的情况作一简单的汇报。
我们团队共1 -
三下乡材料[范文]
章 来源莲山课件 以提高大学生各方面的能力，促进农村三个文明建设、建设社会主义新农村为目的，我们学校开展了“大学生三下乡”活动。我所在的团队围绕着“唱响基层发展风,传
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三下乡范文大全
培正学院经济系2009年度“三下乡”活动
策划书为响应团中央发起的文化、科技、卫生三下乡活动。大力弘扬和培育民族精神，使广大培正学子在服务农村物质文明、精神文明和政治
