专题：数学学科教学质量分析
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自然科学学科教学质量分析
科学学科教学质量分析 赵力杰 教书与育人密不可分，在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教学质量是学校的生命线，质量既是学校生存和发展的基础，也是学生成长发
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初中语文学科教学质量分析
初中语文学科教学质量分析 今天有机会和大家共同分享初中语文教学取得成绩的喜悦，增强语文教学发展过程中潜在问题的忧患意识，探讨初中语文教学的发展趋势，应对策略，感到十分荣
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小学数学学科教学质量分析报告（最终版）
小学数学学科教学质量分析报告 课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障基础教育课程改革的深入开展，是当前的重要任
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对班级数学学科教学质量分析报告
对班级数学学科教学质量分析报告课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课程改革的关键环节。因此，促进评价改革，保障基础教育课程改革的深入开展，是当前的重要任
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小学英语学科教学质量分析（推荐）
小学英语学科教学质量分析 2011-2012学年度第二学期 一、基本情况： 本次3、4、5、6 四个学年段的参考人数二、试卷分析 本次英语期末测试卷共分听力和笔试两部分。 听力部分
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五年级数学教学质量分析
五年级数学教学质量分析 五年级第二学期开学以来主要学习了图形的变换、因数与倍数及正方体和长方体的表面积和体积知识。在老师的努力下，使学生较好的掌握了基础知识，形成了
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三年级数学教学质量分析
马坤大坪小学三年级下学期期末考试数学质量分析 赵帅一、试卷分析 1、测试结果汇总： 参考人数18及格人数4 及格率 21%。最高分79分。 二、主要成绩 1、基本知识 从试题数
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五年级数学教学质量分析
高岭镇中心小学2013年秋季五年级数学期末统考 卷面质量分析 一、基本情况： 全年级应考人数165人，参考人数165人，参考率100％。优秀率56％，及格率86％，平均分77.6分。这次考试，学生能在
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三年级数学教学质量分析
三年级数学教学质量分析 石嘴山市第九小学 一、试卷分析： 本次试卷基本上涵盖了三年级上册数学的知识体系，出题全面，题量适中，难易适中，紧扣课标要求，重视基本知识，题目形式多样，全
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三年级数学教学质量分析
三年级数学教学质量分析 张 静 一、基本情况： 我们三（一）班共有学生50人参加本次考试，其中100分2人，90分以上人，80分以上人，70分人，不及格人。总体来看，大部分学生知识掌握较好，发挥
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一年级数学教学质量分析
一年级数学教学质量分析 一、试卷结构 一年级数学试卷属县级统测科目，考试时间为100分钟，全卷总分值100分。由八个大题，16道子题，44道小题组成。第一题，看谁算得又对又快，有20个小
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301班数学教学质量分析
301班数学教学质量分析
王志明本学期我任教303 304班数学，因为从一年级带班上来，对于班级孩子的脾性比较熟悉，教学方面已经较好的磨合。但由于我个人身体特殊因素请假了将近一 -
数学教学质量分析报告大全
数学教学质量分析报告 一、基本情况： 六年级：全卷共28道题，满分100分，考试时间90分钟。参加这次考试的学生共114人，总分8557,平均分75.06, 及格率80.70, 优秀率21.93位于区第24
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三年级数学教学质量分析
三年级数学教学质量分析 一、背景分析： 考试结束了，看到同学们的成绩我很惭愧。因为在这次考试中我班的考试成绩不理想。为此我们数学组在今天上午进行了教学质量分析。作为分
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九年级数学教学质量分析
九年级数学教学质量分析
一、基本情况
本次考试共参考57人，平均71分，最高分98分，
最低32分。其中90分以上14人，不及格4人。
二、主要问题
1.解题格式不规范，过程不完全，主要表现在 -
四年级数学教学质量分析
2017年春季学期四年级数学教学质量分析 我们班共有学生26人，女生12人，男生14人，本班学生比较活跃，学生自控能力较差，但学习基础还可以，在这种情况下，我下定了抓好教学的决心，脚踏实
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三年级数学教学质量分析
三年级数学教学质量分析 本次数学期末测平均分数为92分。关于试卷命题和检测学生的卷面情况作如下分析： 本次数学试卷检测的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映出学生的实际
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一年级数学教学质量分析
忠堡民族小学一年级数学教学质量分析 （2017秋） 在本次的考试中，一年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲
