专题：数学兴趣游戏
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兴趣岛游戏
A岛---艺术型(Artistic) 总体特征: 属于理想主义者,具有独创的思维方式和丰富的想象力,直觉强烈,感情丰富. 喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动,如音乐、美术、写作、
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用游戏培养幼儿学数学的兴趣
用游戏培养幼儿学数学的兴趣 巫山县抱龙幼儿园 谭先余 怎样才能把数学上得像语文课那样生动、富有感情，使幼儿很容易被感染？把数学上得像音乐、体育那样轻松愉悦，使幼儿能尽情
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利用数学游戏,激发幼儿学习兴趣
利用数学游戏,激发幼儿学习兴趣 数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而我们的幼儿正处于具体形象思维的发展阶段，因此在这个阶段我们应当采用合适的教学方法，适当教孩子们一些
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兴趣数学
兴趣数学（提高）课课程纲要 前 言 回顾历史，我国数学教育界对基础教育中数学知识的应用问题，在认识上是有曲折的，如上世纪80年代末，这个问题几乎被人遗忘。1992年末，一批学者大声疾
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数学游戏
边游戏边学数学 注意事项： 1、会场的布置最好要卡通化，这样才能引起孩子们的兴趣；并且也能让家长们的心情愉悦。（品牌营销十分注重氛围的营造） 2、给与会的家长人手一本公司制作
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数学兴趣小组活动总结
高二《数理思维拓展》兴趣小组活动总结 本学期我们以学校的工作计划为依据，按照学生的兴趣出发，以培养学生学习数学和物理的兴趣和提高学生的解题和思维能力为目标，开展了以《
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数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结 数学兴趣活动小组是数学教学的一个重要组成部分，是数学课堂的延伸与拓展。它打破统一的课堂教学模式，满足了不同性格不同天赋的学生对数学的不同需求。
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浅谈七年级数学兴趣教学法
浅谈七年级数学兴趣教学法 陈 均 （新疆和丰县农十师煤矿中学） 素质教育是一种“活”教育，实施素质教育的主渠道是课堂。数学本身是一门内容抽象而枯燥的学科。因此，如何把要学
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数学兴趣小组活动总结
数学兴趣小组活动总结1 小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同，学前教育不
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如何培养数学学习兴趣
如何培养数学学习兴趣 我国伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是学习积
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11.10-11数学兴趣作业
11、10——11数学兴趣作业
班级姓名学号
1、简便计算
（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7）75×4.7＋15.9×252、客车从甲地驶往乙地用了5小时，前2.5小时的速度是100千米/小时，后
2.5小 -
浅谈如何培养小学生数学兴趣
浅谈如何培养小学生数学兴趣 数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进课室，去品味数学的情趣，才会有展示自我的能力和欲望。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？现在结
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激发学习数学兴趣
激发学习数学兴趣激发学生学习数学的兴趣，让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学
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小学数学兴趣教学（合集）
【小学数学兴趣教学】 直线和线段 教学内容： 六年制教材第四册第五单元第102页。 教学目的： 1.使学生认识并能区分直线和线段，会量、会画线段 2.提高学生的实际绘图能力。 3.结
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数学兴趣课教案
兴趣课程教案 第一课时神奇的扑克 2014年 9月 日第 周 星期（总第课时） 教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。 教学目标：1、通过对"扑克"有
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如何培养孩子数学兴趣（模版）
如何培养孩子数学兴趣 兴趣是最好的老师。唯有喜欢数学的孩子才能在数学中遥遥领先，做一个数学达人。 如何提高孩子数学兴趣，让孩子能够喜欢学数学、乐于学数学、痴迷于数学，是
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数学课外兴趣工作总结
数学课外兴趣小组活动工作总结
小学数学课外兴趣小组是教学活动课程一种组织形式、它是数学教学工作不可少。
一 、组织灵活多样的兴趣小组
开展活动，目的是让所有的学生都行 -
二年级数学兴趣讲述
二 年 级 数学兴趣 第一课时快乐运算 教学目标： 1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。 2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的
