专题：思想政治教学论教案
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思想政治学科教学论答案（范文模版）
思想政治学科教学论答案 一、 1. 答：现代课程理念中，学生是教学过程的主体。在教学过程中，学生是知识的受传人，也是教师教育和培养的对象。教学过程就是学生认识世界和改造自己
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思想政治课程与教学论复习题
思政课程与教学论复习题 思想政治课程与教学论复习题 一、 概念题 1、 教学的定义（P12） 答：所谓教学，就是教师教，学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心
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思想政治课程与教学论复习题最终
思政课程与教学论复习题 思想政治课程与教学论复习题 一、 名词解释： 1、 教学的定义（P12） 答：所谓教学，就是教师教，学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身
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832思想政治教学论考试大纲
研究生入学统一考试 《思想政治教学论》科目大纲
（科目代码：832）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间：2010年 10月22 日
《思想政治教学论》科目大纲
（科目代码：832）一、考 -
思想政治课程与教学论（最终5篇）
思想政治课程与教学论 第一章 问答题 1.思想政治（品德）课程的历史沿革给我们以怎样的启示？ （1）基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革 新课改的理念：从灌输式教育转变成
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七年级思想政治 教学教案
第一课 珍惜无价的自尊 姓名 学号 班级一、单项选择题 （每小题1分，共22分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1、小康在期末考试中作弊，被监考老师当
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思想政治教案
思想道德修养与法律基础课程教案 第三章第一节 当今 ,在市场经济条件下 ,利益呈多元化、个体化趋势 ,遮蔽并弱化了人民利益、整体利益。有些人视人民利益为空洞的虚构 ,“为
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化学教学论教案（大全）
一、教学目标 1、 知识与能力： （1） 理解饱和溶液与不饱和溶液概念的含义、饱和溶液与不饱和溶液互相转换的条件 （2） 溶液的稀浓与溶液的饱和与不饱和这两组概念的区别。 （3） 溶解度
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生物教学论教案
动物的节律行为 一、教学目标 1．学生课描述动物的节律行为的概念和意义，阐明昼夜节律、季节节律和潮汐节律的概念及主要行为分类，说出生物钟的概念及其形成的原因。 2．区别动物
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中学语文教学论教案
中学语文教学论教案 第一次课 引论 教学重点：了解中学语文教学论课程的性质、教学目的、教学模式、考核方式、学习要求。 教学难点：充分认识学习中学语文教学论的重要性。 教
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论求知-教学教案
（1）理解课文内容，了解知识的价值，懂得求知应有的正确态度与方法。 （2）分析课文思路，了解课文的议论特色。 （3）本文语言精练，论述的范围广泛，学习时要抓住课文的特点，逐句体会，理解其深刻
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《语文教学论》教案
《语文教学论》教案 语文教学论教案 绪论 教学目的与要求：贯彻校训、院训，增强团队与合作意识，树立责任意识，培养独立思维能力，具有科研意识，养成良好学习与生活习惯，让学生了解
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生物教学论教案
生物的特征 教学设计 教学目标 知识目标： 1. 通过观察一些生物与非生物，会比较它们的区别。2. 举例说明生物具有的共同特征。能力目标： 培养观察能力、分析问题的能力和表达
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初三思想政治教案
第二节 只有社会主义才能发展中国 第二框 中华民族的伟大复兴 教学重点：新中国发生翻天覆地巨变的根本原因。 教学方法： 对比法、讨论法、材料事例分析法。 教学过程： 5分钟复
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思想政治教育学教案
思想政治必修3文化生活教案 第一单元：文化与生活 第一课：文化与社会 备课日期 上课日期 教学目标： 知识目标：通过对必修3文化生活第一课《文化与社会》的学习，向学生展示人类社会
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中学思想政治教学论考试试题名词解释参考题
名词解释 第一章(8页) 一、思想政治（品德）课程的性质：从根本上说，思想政治（品德）课是以马克思主义基本观点教育为核心社会主义公民素质教育课程，具有思想性、综合性、人文性、实践
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论研究生群体特征及思想政治工作方法
论研究生群体特征及思想政治工作方法 研究生学院郭锐 研究生思想政治工作者是高校思想政治工作队伍中的重要组成部分，担负着教育、引导研究生成长为合格的社会主义建设者和
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论高中思想政治生活化课堂教学模式
论高中思想政治生活化课堂教学模式 西藏拉萨外语学校 卢国伦 【摘要】新课程特别指出“教学是生活的内容， 学习是学生生活的方式， 生活是教学的源头”， 这些话恰当的说明教学与
