专题:声音的特性教案精
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声音的特性教案(精)(五篇模版)
课题:1.3声音的特性 教学目标 一、知识与技能 1.从实际中了解声音的特性。 2.通过实验,知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关,不同发声体发出乐音
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声音的特性教案
1.2声音的特性 引课: 在上节课 知道了声音是怎么传入到我们的耳朵中 以及声音的产生 传播完整的过程 那么声音本身有没有什么值得可以去研究的地方呢? 这节课 我们就来说一下
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声音的特性教案
第二章 声现象2—2声音的特性(讲读课) 一、学习目标 (一)知识和技能:知道声音的三个特性(二)过程和方法:知道什么是频率?频率的应用(三)情感态度价值观:利用实验去探索影响声音特性的原
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声音的特性 教案
《九年义务教育课程标准实验教科书八年级上册》第一章“声现象”中的第三节 声音的特性 教案 一、教材分析: 1、本章及本节的地位与作用。 本节课是《声现象》这一章的第三节
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声音特性
声音的特征 一、知识概述 1、了解声音的特征。 2、知道乐音的三个基本特征及其决定因素。 3、认识噪声,了解噪声的来源和危害,知道减弱噪声的途径。 二、重难点知识讲解 1、声
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声音的特性教案13
声音的特性教案13 一、学习目标: 1.知道声音的特性。 2.理解影响声音三个特性的因素。 3.通过亲身体会得出人耳听到的声音的范围,体验现实世界物体的发声是丰富多彩的,从而
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声音的特性》教学反思(精)(大全五篇)
《声音的特性》教学反思 庆安县第五中学武学斌 引入新课时,播放课件时中为我们描绘了一幅美丽的山水画:绿树成荫,泉水叮咚,薄雾蒙蒙。让学生学体会声音的美为终止。引入音调
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声音的特性(知识点练习中考连接)(精)
声音的特性 知识点 练习一、乐音:让我们感到悦耳、动听的声音叫做乐音。 二、音调: 1. 音调:物理中把声音的高低叫做音调。 2. 影响音调高低的因素: ①我们把物体一秒钟振
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《声音的特性》说课稿
《声音的特性》说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好! 我是来应聘初中物理教师的01号考生,今天我抽到的题目是《声音的特性》,下面我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学程
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第二节声音的特性
第2节 声音的特性 教学目标 知识与能力: 1.了解声音的特性. 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关. 3.不同发声体发出乐音的音色不同. 教学重点:音
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声音的特性练习题
声练习(1)姓名:_______________班级:_______________一、填空题1.人说话,唱歌、读书时,发声的物体是______。2.人吹口哨时,发声的物体是______。3.人吹笛子时,发声的物体是______。4.一
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《声音的特性》说课稿
2.3《声音的特性》说课稿 一、教学背景 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过
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《声音的特性》说课稿
2.2《声音的特性》说课稿 大家好,我是安定区阳坡学校的教师赵绘霞。今天我的说课内容是人教版八年级物理上册第二章第二节的内容——声音的特性。 一、教学内容与达标要求 这
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声音的特性教案设计范文
声音的特性教案设计 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第2节 声音的特性 【教学目标】 知识与技能 、了解声音的三个特性。 2、知道声音的音调跟发声体的振动
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RC串并联网络特性教案(精)
二、RC正弦波振荡器 RC正弦波振荡器分为桥式、移相式和双T电路等类型,这里重点讨论RC桥式振荡器。 1.RC串并联电路的选频特性 RC桥式振荡器的核心电路是RC串并联电路,原理电路
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八年级物理第三节声音的特性教案
教学目标:(一)、知识与技能1.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。2.不同发声体发出乐音的音色不同。(二)、过程与方法1.培养学生提出问题的意识。
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2.2《声音的特性》优教教案
第二节 声音的特性 教学目标 了解声音的特性。 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。 不同发声体发出乐音的音色不同。 教学重点 音调、响度、
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《声音的特性 》教学设计
《声音的特性 》教学设计 一、 教学目标 知识与能力 ①了解声音的特性。 ②知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。知道声音的响度跟发声体的振幅有关。 ③知道不同发声