专题：送元二使安西教学案例
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送元二使安西教学案例
《送元二使安西》教学案例 上饶市第五小学 徐玮 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。 3、激发对祖国诗
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送元二使安西教学案例
《送元二使安西》教学案例 教材分析： 这是一首千古传诵、脍炙人口的送别诗。短短二十八个字，把诗人与朋友依依惜别的情感表达的淋漓尽致、读来朗朗上口，感人至深。 教学理念
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 第一课时 主备人：（周嘉小学校蔡自国） 教学目标： 1、会写2个生字，明确多音字“舍”、“朝”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 垫江县汪家小学：夏鹏 【教学目标】 １、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗。 ２、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情。 【教学准备】 含中国政区
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送元二使安西教学设计
15.《送元二使安西》教学设计执教老师：洛阳市瀍河区东关回小 张丽娜 教学内容： s版语文第十二册 15《送元二使安西》 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、教材分析： 《送元二使安西》是人教版小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 教学目标： 1、知识能力目标：识和会写２个生字：明确多音字“朝”“舍”的两个读音。明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、谈话导入 1．同学们，再过十几天你们就要毕业了，就要离开母校，离开朝夕相伴六年的同学，分别在即，有何感想？（心情怎样？） 2．是啊，人生自古伤离别。提到分别，总
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送元二使安西教学实录
《送元二使安西》教学实录 博爱县松林小学 晁西兮 教学内容 《送元二使安西》是语教版六年级下册的一首古诗。这是一首送别朋友去西北边疆的诗。通过写细雨中设宴为朋友送行
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送元二使安西 片段教学
一、教学目标1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．咀嚼和体悟“雨”、“柳”、“酒”等重点词语的情味，体会作者语言的精妙。3．感受诗人与好友的深情厚谊；感悟诗人离别的情怀。二、教
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《送元二使安西》教学论文
挖掘古诗的音乐美，实现高效课堂 摘要：四年级上册一共有五首古诗。《题西林壁》和《游山西村》两首宋朝七言绝句在写景中蕴含了丰富的哲理；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二
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送元二使安西教学实录
一、课题 T 今天我们一起来学习一首古诗——《送元二使安西》，伸手和老师一起写课题。（板书课题）谁来读一读课题？（指名读） T 谁来用一句话说说课题的意思。 S 送元二到安西。 T 送
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 一、了解诗人，入话题。 1、揭示课题，板书课题，齐读课题。 直接题目导入，指课件：送元二使安西（送元二使安西，可以视情况知道朗读停顿。） 2、解释诗题。
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《送元二使安西》教学设计（范文大全）
《送元二使安西》教学设计 汉滨区培新小学 邹 军 一、教材分析 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的
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《送元二使安西》教学反思
《送元二使安西》教学反思 《送元二使安西》教学反思今天在多功能教室我执教了一首脍炙人口的送别诗《送元二使安西》，从整体上，我觉得这节课上完还算是比较成功的，课堂上师生
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《送元二使安西》教学设计
送元二使安西 一、课前系统部分 （一）课标分析 课标对中年级古诗文的学习要求如下：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验感情，展开想象，领悟诗文大意。 （二）教材分析 《送元二使安西》
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《送元二使安西》教学设计
《送元二使安西》教学设计 江西省新余市长青小学 张冬连 教学目标： 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。3、激发对
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送元二使安西教学设计
《送元二使安西》教学设计 设计人：赖林波 【教材分析】 《送元二使安西》是语文S版版小学语文课程标准实验教材第十二第四单元的课文。它是唐代诗人王维的晚年之作。这是一
