专题:送元二使安西中心思想
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《送元二使安西》说课稿
《送元二使安西》说课稿 说教学理念: 《送元二使安西》是小学语文四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题,体会
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《送元二使安西》教案
《送元二使安西》教学设计 一、教材分析: 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元《古诗两首》中的第二首,是唐朝诗人王维所著的一首脍炙人口的送
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《送元二使安西》说课稿
一地烟凉,不诉离殇之《送元二使安西》 说课稿 尊敬的评委、各位老师大家好,我是来自沙洋县马良小学的老师——刘婷婷,今天我说课的题目是:一地烟凉,不诉离殇之《送元二使安西》
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送元二使安西 公开课
《送元二使安西》 一、教学目标: 1.有感情地朗读古诗, 背诵古诗。 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。3.培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
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《送元二使安西》课堂实录
《送元二使安西》课堂实录 教材解读 《送元二使安西》是盛唐著名诗人王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别,自古人生又伤离别,在这浩如烟海的“送别诗”中,王维的这
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《送元二使安西》课堂实录
《送元二使安西》教学过程设计 一、谈话入,温故知 同学们,古诗是我们传统文化中的一座宝库,一首好诗,就蕴含着一种心情,一个故事,甚至是一段历史,让人回味无穷。师:同学们还记得我们
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《送元二使安西》说课稿
《送元二使安西》说课稿 摆所中心校陈俊 说教材: 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以
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《送元二使安西》说课稿
《送元二使安西》说课稿 古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言”。古诗语言精练,情感强烈,节奏鲜明,意境优美。引导学生学习古诗,可以陶冶情操,丰富想象。还可以培养学生对语言文字
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《送元二使安西》教案(模版)
《送元二使安西》教案 教学目标: 1、知识能力目标:认识和会写2个生字:明确多音字“朝”“舍”的两个读音。明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思,理解整首诗的意思。能正
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送元二使安西教案
一、导入课题 1、同学们你们喜欢听流行歌曲吗?(喜欢)你喜欢什么歌呢?今天老师给大家带来一首唐朝时的流行歌曲,想听吗?(放音) 2、知道这首乐曲的名字吗?它叫阳关三叠,是唐朝最流行的乐
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《送元二使安西》教案
《送元二使安西》 一、导入: 同学们,喜欢读故事吗?知道吗,有这样一首古诗,在中国古诗词的浩瀚烟海中独树一帜。这便是王维的《送元二使安西》。(生读、师读、再读) 二、读诗、悟
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送元二使安西教案
送元二使安西 姜川阳 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 2、根据“诗中有画”的特点,感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景。 3、体会朋友之间的深厚情谊。
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送元二使安西教案
《送元二使安西》教学设计 一、教学目标 1.有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2.咀嚼和体悟“雨”、“柳”、“酒”等重点词语的情味,体会作者语言的精妙。 3.感受诗人与好友的深情厚
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《送元二使安西》说课稿[★]
《送元二使安西》说课稿 【教学理念】 古诗词是我国传统文化的精髓。它不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵体和谐,节奏性强,易读易记
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送元二使安西课堂实录
《送元二使安西》课堂实录 (课前板书课题)师生问好。 一、导入 师:同学们,今天老师想通过一首诗来走近一位诗人,感受他的内心世界。请看黑板。 二、解读诗题、知诗人。 (师):(课件出
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送元二使安西 王维
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 【注释】 元二:作者的友人元常,在兄弟中排行老二,故名“元二”。 使:到某地;出使。 安西:指
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送元二使安西 王维(五篇模版)
送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更近一杯酒,西出阳关无故人。教学目标 1.有感情地朗读古诗, 背诵古诗。 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景,
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简析《送元二使安西》
简析《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 这是唐朝著名田园诗人王维的一首脍炙人口的送别诗。由诗题《送元二使安西》读者