专题：刷牙教学设计
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《刷牙》教学设计
《刷牙》教学设计 【教学目标、重难点】 1 教学目标：通过图片欣赏、学生间的互动与讨论，知道刷牙的用具、动作与环境，体验刷牙的乐趣。在教师的示范与讲解过程中，了解刷牙时的
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《刷牙》教学设计
第13课 《刷牙》教学设计 备课时间： 上课时间： 序号： 一、教材分析： 本课是人美版教科书第三册第13课。它属于造型与表现学习领域。旨在通过学生回忆、观察刷牙的过程，了解刷牙时
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《刷牙》教学设计
《刷牙》教学设计 《刷牙》教学设计1 活动目标：1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。2、学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达
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刷牙教学设计
刷 牙教学内容与目标:通过教学活动，让学生体会和发现生活中有趣的细节，并以生动的观察和回忆作基础，不断提高自己的观察和记忆能力。锻炼学生细心观察和大胆创作的精神。本课以
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刷牙活动设计
桦甸市实验幼儿园2013——2014学年度第二学期“小组教研暨优质课评选”教学活动设计活动名称我会刷牙侧重领域健康领域执教人宋扬班级乐乐班活动目标1.感受鳄鱼和牙医的心理
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巴氏刷牙法教学设计
《正确的刷牙方法》教学设计 《正确的刷牙方法》 一、教学目标 ①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 ②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 ③了解从小养成良好
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《正确的刷牙方法》教学设计
《正确的刷牙方法》教学设计 教学目标： 通过本课学习，使学生了解正确的刷牙方法。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友们，我们要爱护我们的牙刷，就要天天刷牙，可是你
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《刷牙》教学反思
刷牙 教学反思 １.对教学过程的反思：本节课由于有牙齿的照片，孩子们活动的积极性都很高，都能积极自主的参与活动过程，也能用肢体语言来表示刷牙的动作。在师幼互动交流中，孩子们能
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刷牙教学反思
《刷牙》教学反思 建设路小学郭晓婷 《刷牙》这节课时二年级上册第十三课，本节课属于“造型·表现”领域的学习内容。对于低年级学生来说，他们已经知道牙齿是人们赖以生存的重
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实用语文第四册第3课 刷牙教学设计
第三课刷牙 第一课时 一、教学内容：学习词语：牙刷、牙膏、商店、刷牙；理论上掌握刷牙的方法。 二、教学目标： 1、看图，实物认读词语：牙刷、牙膏、商店（超市）、刷牙 2、知道为什么要
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《漫画刷牙》教学反思
《漫画刷牙》教学反思 增江街第二小学刘国萍 刚开始任教美术，我对这门学科很是陌生，不知如何教，只是一味的想把知识灌输给学生，忽略了学生的消化和吸收的环节，也忽略了与学生大量
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小河马和刷牙精灵中班语言教学设计
【设计意图】刷牙，让刷牙精灵的牙齿变白;刷牙，让刷牙精灵的魔力恢复;刷牙，让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友……刷牙——有多重要!尽管大人们一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙
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《刷牙》教案
《刷牙》教案 人美版二年级美术 一、教材分析 本课教材主要是通过与学生生活经验紧密联系、以学生生活经验为基础，创设刷牙时的快乐情境，让学生在积极的情感体验中了解刷牙时
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《刷牙》教案
《刷牙》教案 教学目标： 1、激发绘画兴趣，感受绘画乐趣；通过绘画练习，培养良好的卫生习惯。 2、培养审美能力；培养创造想象能力和绘画表现能力。 3、体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有
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刷牙-教案
刷牙 教材分析： 本课属“造型·表现”学习领域。选取了刷牙为内容，以图文结合的形式表述了刷牙。通过学习，使学生体验刷牙并表现刷牙的乐趣。还能使学生初步认识到绘画创作与观
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刷牙礼仪
格林童话幼儿园2018春季公开课教案 宝宝二班：刘金兰 教学科目：礼仪 教学内容：刷牙 教学目标： １.喜欢刷牙，感受每日刷牙的乐趣． ２.知道刷牙可以保护牙齿，学会正确刷牙方法． ３.在生活中养
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刷牙 教案
13、刷牙 教材分析: 本课属于“造型.表现”学习领域，《刷牙》教材主要是通过与学生生活经验紧密联系、以学生生活经验为基础，创设刷牙时的快乐情境，《刷牙》让学生在积极的情
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《我们来刷牙》教学反思
《我们来刷牙》教学反思活动目标：1、通过看图谱、听音乐，初步感受歌词和间奏的节奏。2、能有节奏地做刷牙的模仿动作。3、知道刷牙的正确方法。活动准备：牙刷、幼儿用书、磁带
