专题：诗意语文课堂导入论文
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语文课堂如何导入
浅谈初中语文课堂教学的导入方法 贵州省六盘水市六枝特区第四中学/陈忠秀 摘自：《教育视野》 好的开头是成功的一半，一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调。
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语文课堂导入读后感
《小学语文课堂导入的艺术》读后感 韦家坡小学曹义芳 课堂导入和过渡语的教育功能，表现在激发学生的认识兴趣和情感，启发和引导学生的思维，让学生用最短的时间进入到课堂教学最
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诗意,语文课堂情感源泉)（推荐）
漫步于诗意课堂的彼端 济渎路学校 张静 各位同事： 大家好！本学期，我们阅读的书是《诗意语文课谱》。这本书是对王崧舟老师所提出的诗意语文的课堂进行概括梳理的一本书，书中收录
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让语文课堂充满诗意
让语文课堂充满诗意 语文课堂是充满灵气、充满生机、充满诗意的空间。《新课程标准》指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”诗意，是人的文化修养的最高表现形式，也是语
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初中语文课堂导入案例
初中语文课堂导入案例 课堂教学的导入又被称为开讲，即每一节课开头的那几分钟。在有限的几分钟里老师要运用各种教学手段，开宗明义，言语力求简洁、生动，表达内容丰富，给学生新鲜
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初中语文课堂导入策略
初中语文课堂导入策略 摘 要：课堂导入是课堂教学的重要环节，好的导入能迅速激发学生的学习兴趣。教师应追求导入技巧化，为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。从创设情境、设
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高中语文课堂的导入
高中语文课堂的导入 语文在目前高中各学科的地位，虽然说分数在高考中所占的比例很大，但在实际中学生却不是这样重要，在学生和其他的学科的老师看来，语文是可有可无的，课程多少是
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让语文课堂焕发诗意光彩（最终定稿）
让语文课堂焕发诗意光彩 ——“让语文成为生命的诗意存在”教研活动案例“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北，新课程那崭新的理念犹如春
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让语文课堂充满幸福和诗意
让语文课堂充满幸福和诗意 王建刚 [内容提要]：语文教学，不仅是一门塑造心灵的学科，而且具有特强的人文性和情感性，是一种雅致的文化，一块滋养心灵的沃土，一种洗尽铅华超越现实的
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小学语文课堂的有效导入
小学语文课堂的有效导入 一、问题： 俗话说“良好的开始，成功的一半”，如何起到先声夺人的效果，可以激发学生的求知欲望，引发学习兴趣，调动学生学习的积极性，为整堂课的进行打好基
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中学语文课堂导入的设计
中学语文课堂导入的设计 摘 要：导入是老师颇费心思的一件事。高尔基谈到创作体会时说：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”文章开头如定
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小学语文课堂导入的艺术
小学语文课堂导入的艺术 一、谈话导入，引起共鸣 这是最常用的一种导入方法，教师可根据教学内容和学生进行相关的一些谈话，引起学生注意，从而激发学生的兴趣。教师可以对学生进行
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诗意语文论文材料
语文教学应诗意化 保定清苑中学 王丽娜 语文教学本来是充满诗意的，可是如今却教得这么累，学得这么苦。海德格尔说，“人应该诗意地栖息在大地上。”这话经海德格尔的哲学提升，
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让语文课堂插上“诗意”的翅膀
让语文课堂插上“诗意”的翅膀
滨海县东坎实验小学周晓蔚
内容提要：要努力改进课堂教学，整体考虑知识和基本能力，忽略了情感与态度、过程与方法，这其实是违背了学生的天性。语文 -
浅谈对小学语文课堂导入的一点见解
浅谈对小学语文课堂导入的一点见解 导入要讲究“新、奇、趣”，瞬间抓住学生的听觉、视觉与嗅觉，才能取得最佳的导入效果。下面就结合本人多年来教学经验，谈谈自己在这方面的一
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关于语文课堂导入情境教学的几点经验
关于语文课堂情境导入教学的几点经验 河北省武安市北安乐乡迂城学校-------王书斌 俗话说“好的开始是成功的一半”一课伊始，教师如果能通过巧妙的导入设计，调动学生，创造出各
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浅谈初中语文课堂导入的技巧（5篇）
浅谈初中语文课堂导入的几种方法
侯琴芳
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，它是整个课堂的前奏，如同丰富晚宴的一道开胃菜，一把开启知识大门的金钥匙，一出戏的序幕。俗话说得 -
语文课堂导入的原则与方法
语文课堂导入的原则与方法 长春市103中学 万事开头难，语文课如何引导学生迅速进入课堂情景中去?俗话说的好：“良好的开端是成功的一半”，一堂语文课，教师的导入是整个教学过程的
