专题：识字2树之歌教案
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识字2 树之歌（教案）
2树之歌【教学目标】1．认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等l0个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过读文、看图，初步了解11种树的
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识字2树之歌 教学设计
识字2树之歌 教学设计 教材分析 这是一组和树木有关的归类识字，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，体现识字教学的多样化。教学中，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进
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识字2 树之歌 习题（共5篇）
识字2 树之歌 一、连一连。 jiāng zhāng zhuāng yín nài 掌 装 疆 耐 银 二、看拼音写词语。 yáng shù zhuàng lì mù mián guì huā sōng zǐ 三、换一换
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(部编)二语上识字 2树之歌【教案】
识字2树之树 教案 教材分析 这是一组和树木有关的归类识字，借助生动有趣的语言环境，以形声字教学为主体，体现识字教学的多样化。教学中，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握
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《树之歌》教案
《树之歌》教案武安市兰村学校 王璇教学目标：1.指导学生认识“梧、桐”等15个认读字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”等10个字。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.认真观
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《树之歌》教案
《树之歌》教案 一：音乐导入 播放儿歌请同学们仔细听，里面唱了什么？ 这首歌唱的是小树要长高，小树是我们人类的好朋友，在我们身边随处可见，你们认识身边的那些大树吗？你知道哪些关
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树之歌教案
《树之歌》第一课时教案 -----勾里中心学校杨泽欣 学习目标：1.认识“梧、桐”等8个带木字旁的生字，会写前6个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文。看图，
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树之歌教案模板（实用10篇）
篇1：《树之歌》教案第一课时教学目标：1、会写“杨”字2、在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。3、根据树木的特点能在插图中找到每一种树。教学重难点：在读书课文的基础
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2.树之歌(优质教案)
课题：2 树之歌 【教学要求】 1.指导学生认识“梧”“掌”等9个认读字，会写“杨“桐”等10个会写字。 重点指导“群、旗、铜”三个字的书写。能听写课后8个词语。 2.继续学习正
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识字2 教案
《识字2》第一课时教案 中山市东凤镇同安小学 李建楠 【教学目标】： 1.认识本课11个生字及其组成的词语，会正确书写本课的8个生字。 2．正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的
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识字2教案
识字2 刘红光 教学目标：1.认识本课生字、词，会正确书写本课的生字。 2．正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。 3．通过留心观察校园生活，模仿课文的“动宾词组”说
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《识字2》教案
《识字2》教案
《识字2》教案1
【课前透视】《识字2》共有十二个词语，展示了学校生活的多姿多彩，描绘了一幅幅在素质教育理念下的学校生活画面。教材配有六幅插图，用以帮助学生 -
识字2 教案
识字二 教学目标： 1、会认11个生字“棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模”会写2个生字“棋、钢” 2、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感3、体验课余生
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识字2教案
《识字2》教学设计 马街小学李惠芳 教学内容：苏教版一年级上册语文《识字2》。 课时：1课时 课型：新授 教学目标： 1、能正确认读本课生字及新词，学会两种新笔画，能按笔顺正确书写“
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识字2教案
一年级上册识字2(第一课时) 教材分析： 《识字2》是苏教版一年级语文上册第一单元的第二课，教材以词串的形式，围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容，将一组组词语组成韵语歌，读
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识字2教案
识字2教案 一、教学目标 1.知识与能力：掌握所学生字的音、形、义，能写好生字。 2.过程与方法：在教师引导下，发现所学生字的规律。按规律识字，培养识字、写字的能力。 3.情感、
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识字2教案
识字2 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字 2、正确流利的朗读课文积累词语，体会词节奏感。 3、了解新观察校园生活体验课余生活的多彩和乐趣。 教学重点 认识11个生字 教学
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识字教案2
一年级语文上册识字教案 作者：刘玉芳 ? 出自：平平淡淡才是真。 浏览/评论：6,648/9 ? 日期：2006年11月23日 23:19 1《一去二三里》??? 第一课时 教学目的： 1．能按一定的顺序观察
