专题：三字经教案及教学反思
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《三字经》教学反思
《三字经》武术操教学的反思 沛县曙光小学毛健 《三字经》武术操是我自编的校本教材系列武术操《武韵曙光》的基本部分。主要是练习武术的基本手型步法。武术是小学生十分喜
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三字经教学反思
《三字经》教学反思 我在教学二年级校本课程《三字经》的“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”部分时，以展示学生喜欢的《三字经》小故事开始。这是对前
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三字经教学反思5则范文
三字经教学反思15篇作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的三字经教学反
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国学—《三字经》教学反思
初探多媒体教学在国学中的运用 国学—《三字经》教学反思本次班主任教学展评活动，我选择了执教国学——《三字经》。选择这一内容参加班主任公开课，主要基于以下思考：（1）作为我
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三字经 教学反思（精选五篇）
《三字经》教学反思 俞卉 一、吵闹。自始至终都在吵闹。 吵闹的原因： 1. 学生喜欢《三字经》，压不住的喜欢。所以要说出来，甚至叫出来。 2. 老师不熟悉教案。 虽然整堂课就四个
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三字经教学反思总结[五篇模版]
二年级校本课程《三字经》的“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”部分。接下来是为大家带来的三字经教学反思，望大家喜欢。三字经教学反思范文一今天，我们
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三字经的教学反思[5篇]
《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，是中国古代传统蒙学教材中流传时间最长、最具代表性的一种。接下来是为大家带来的三字经的教学反思三篇，望大家喜欢。三字经的
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三字经教学设计及反思（精选5篇）
《三字经》教学设计及反思 吴红艳 课题：三字经 备课时间：2012年9月11日 授课时间：2012年.9月28日 教材分析： 本科教学内容“经子通读诸史考世系知终始”简译为：经书、子书的文义
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《三字经》精选佳句(八)教学反思（★）
《三字经》精选佳句（三）教学反思
《三字经》已经进入我市初中教育内容中，我校已经成为国学教学试验学校,成立了专门的教研小组。执教国学《三字经》时，我力争通过此课探索适合初 -
三字经 教案
1《三字经》一 教学内容： 人之初 性本善 性相近习相远苟不教 性乃迁 教之道 贵以专昔孟母 择邻处 子不学 断机杼窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 教学目标： 1、了解《三字经》相
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三字经 教案
《三字经》教育篇之四学习目标：1、理解并背诵《三字经》从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，学习黄香和孔融的例子；2、学习到一些为人
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三字经 教案
《三字经》常识篇之三曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。在这里，《三字经》从人们对于自然的认识最初知识起步入手，告诉人们一年四季的春夏秋冬周而复始的
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《三字经》教案
《三字经》教案 介绍《三字经》 教学目标: 交流《三字经》的背诵与理解,激发学生爱背三字经。 教学过程: 一、引入 二、介绍《三字经》 首先老师向大家简单介绍《三字经》
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三字经教案
《三字经》阅读指导教案 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习
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三字经教案
朗读教程《三字经》教学工作总结 中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。这些经典美文，凝聚了先贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代中国
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三字经教案
传统文化教育进课堂校本教材之《三字经》 《三字经》—礼仪篇 教案设计 教学目标： 1、学习《三字经》中的礼仪篇节选部分。 2、了解诗的意思，体会古文韵味。 3、培养学生从小
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三字经教案
《三字经》韵律操
活动班级：一（2）班
活动时间：第七周星期三第五节课
活动目的：
1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。
2、激发学 -
《三字经》教案
《三字经》教案 抚宁县骊城学区王家湾小学 王丽荣 这堂课是经典诵读课，《三字经》中的容量很大，学生能背下来就很不错了，对它的全面理解，我没有做过多的要求。我在设计教案的过
