专题:数字逻辑教学大纲

  • 数字逻辑教学大纲

    时间:2019-05-13 21:16:34 作者:会员上传

    数字逻辑教学大纲课程主任:执笔人: 吕强开课单位:信息工程学院编写日期: 2008-2课程编码:课程中文名称: 数字逻辑课程英文名称: Digital Logic
    课程类别:专业基础课
    开课对象: 软件

  • 数字逻辑与数字系统设计教学大纲

    时间:2019-05-12 16:42:16 作者:会员上传

    西安电子科技大学 “卓越工程师教育培养计划”试点课程教学大纲 “数字逻辑与数字系统设计”教学大纲 课程编号:OE2121017 课程名称:数字逻辑与数字系统设计英文名称: Digital

  • 频率计(格式)数字逻辑

    时间:2019-05-14 01:36:02 作者:会员上传

    课程设计任务书 (指导教师填写) 课程设计名称 电子技术课程设计 学生姓名 专业班级设计题目简易数字频率计一、课程设计的任务和目的 任务: 设计一个简易数字频率计,用来测量

  • 数字逻辑理论

    时间:2019-05-13 21:16:35 作者:会员上传

    参考书(华中科技大学康华光主编第五版)
    第一章 数字逻辑理论
    1.1掌握占空比的概念(04年第九题提到占空比)。
    1.2掌握二进制,八进制,十进制,十六进制的相互转换关系和各自的概念,以及

  • 数字逻辑(精选5篇)

    时间:2019-05-13 21:16:38 作者:会员上传

    数字逻辑复习
    一.选择题
    1.将逻辑表达式“ ”化简为逻辑表达式“A”,需使用公式化简法中的。
    A、并项法B、吸收法C、消去法D、配项消去法
    2.逻辑代数中的三种最基本的逻辑运算是

  • 数字逻辑心得体会

    时间:2019-05-15 11:10:02 作者:会员上传

    数字逻辑与系统课程在工科类学科属于普遍的基础性课程,计算机专业、电子信息类专业及其机电类专业都涉及该课程的学习。此次课程培训是以数字逻辑为基础,系统分析为桥梁,系统综

  • 数字逻辑数字抢答器

    时间:2019-05-12 12:16:17 作者:会员上传

    《数字逻辑》课程设计 实验报告 学号:姓名:班级: 指导老师: 一、简要说明 在进行智力竞赛抢答时,需要参赛者分成若干组进行抢答,究竟是谁先谁后单凭主持人的眼睛是很难判断的;在

  • 数字逻辑感想

    时间:2019-05-12 13:41:49 作者:会员上传

    数字逻辑实验感想 本学期我们开设了数字逻辑实验课,在实验课中,我学到了很多在平时的学习中学习不到的东西。为期六周的的实验就要画上一个圆满的句号了,回顾这六周的学习,感觉

  • 数字逻辑重点

    时间:2019-05-12 12:29:11 作者:会员上传

    1.基本逻辑和复合逻辑。如给出输入信号的波形,画出输出的波形,或者发过来
    2.几种常见的BCD码,如8421码,2421码,5421码的转换
    3.公式法化简,必考一道
    4.卡诺图化简,有多余项的函数化

  • 数字逻辑功能(范文大全)

    时间:2019-05-13 04:02:00 作者:会员上传

    数字逻辑功能
    可编程器件按集成度来区分刃分为简单PLD(LPLD)和复杂PLD(cPu)。最早的可编程逻 辑器件是熔丝编程的只读存贮器PRoM,由于结构的限制,只能完成简单的数字逻辑功能

  • 数字逻辑 教案

    时间:2019-05-15 02:07:23 作者:会员上传

    第1章数制与编码 (3学时) 目标:熟练掌握计算机中几个常用的数制(十、二、八、十六进制)的特点、表示形式和相互转换的方法。熟练掌握3种机器数(原码、反码和补码)的表示形式、性质

  • 数字逻辑基础练习

    时间:2019-05-13 21:16:36 作者:会员上传

    04电《数字逻辑基础》练习
    班级___________学号______________姓名________________一、 填空题
    1、 数字电路主要是研究电路的输入、输出信号之间的关系,即所谓的__________

  • 数字逻辑复习范围

    时间:2019-05-13 21:16:41 作者:会员上传

    数字逻辑复习范围 P143,4.4,4.9; 章节
    1.1.2
    1.2
    1.3
    1.4
    2.1.3
    2.4.2
    3.4.1
    3.4.2
    4.2
    5.3
    7.1.2
    7.1.3
    题型:
    1:选择题20分 2:填空20分
    3:卡若图化简16分 4:状态化简10分
    5:逻辑

  • 数字逻辑实验心得

    时间:2019-05-14 06:41:02 作者:会员上传

    通过这次实验,我们小组一起努力,合作,互相帮助,最后终于成功的完成了整个实验课题,交出了一份满意的答卷。这次实验跨度很长,几乎整个学期,我们从中学到了很多有用的知识和技能。从

  • 数字逻辑第一章考试题

    时间:2019-05-14 09:19:11 作者:会员上传

    1、反码是(1011101)反,其对应的十进制数是( 2 )。 (1) —29 (2) —34 (3)—16 (4) +22 2、与8421BCD码(01101000)8421BCD等值的十进制数是()。 (1) 68 (2) 38 (3) 105 (4) 2

  • 数字逻辑课程设计-数字钟

    时间:2019-05-14 18:42:58 作者:会员上传

    安徽工业大学 《数字逻辑》课程报告 课程名称:数字钟 姓名: 专业班级: 指导教师: 2013/05/31 1.数字钟的组成及基本原理图A 如图A所示,数字钟电路系统由主体电路和扩展

  • 数字逻辑实验心得

    时间:2019-05-12 13:41:48 作者:会员上传

    实验一心得 第一次做的数字逻辑实验是全加器,那时什么都还不太了解,听老师讲解完了之后也还不知道从何下手,看到前面的人都开始着手做了,心里很着急可就是毫无头绪„„ 老师说要

  • 数字逻辑发展历程

    时间:2019-05-13 08:31:06 作者:会员上传

    数字逻辑电路发展史
    数字电路是以二值数字逻辑为基础的,其工作信号是离散的数字信号。电路中的电子晶体管工作于开关状态,时而导通,时而截止。数字电路的发展与模拟电路一样经