专题：听爱如茉莉有感
-
读《爱如茉莉》有感
读《爱如茉莉》有感
“花开满园，香也香不过它……”歌词中的“它”指的就是茉莉花。“爱”是一个让人温暖，而又无法用手去触摸的字眼。“爱如茉莉”让“爱”有了可触摸的载体 -
读《爱如茉莉》有感
读《爱如茉莉》有感 读《爱如茉莉》有感1 著名文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。人类是怎样进步的，我并不了解，但我只知道书本是我人生道路上最好的好朋友，是书陪
-
读《爱如茉莉》有感
读《爱如茉莉》有感山西省晋中市榆次区羊毫街小学五年级梁雅欣《爱如茉莉》这篇课文讲了妈妈给爸爸吃买的饺子，爸爸陪妈妈住医院的两件小事，体现了爸爸妈妈之间的真爱就像茉莉
-
读爱如茉莉有感[5篇范文]
读爱如茉莉有感当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的读爱如茉莉有感，供大家参考借鉴
-
听于永正老师的《爱如茉莉》有感
听于永正老师的《爱如茉莉》有感 12月20日，我有幸聆听了于永正老师的一堂观摩课《爱如茉莉》，领咯了大师的风采。 他的课如茉莉一样，看似平淡无奇，去让人领悟了语文的真谛。没有
-
17.《爱如茉莉》
教学课题：《爱如茉莉》
教材分析：
《爱如茉莉》折射出浓浓的亲情和人际关系和谐的美好。通读课文是培养阅读能力最重要最基本的要求，给学生充分的读书时间，把读通训练落到实处。 -
爱如茉莉复习资料
《爱如茉莉》复习资料
一、多音字 咽：yàn (吞咽)yān (咽喉)yè (呜咽)奔： bēn (奔波)bèn (投奔) 差：chā (差别)chà (差劲)chāi (出差)cī (参差)正：zhèng (一本正经)zh -
爱如茉莉说课稿
《爱如茉莉》第二课时说课稿
一、说内容：苏教版小学语文第10册第五单元第16课《爱如茉莉》
二、说教材：
1．教材解读：
《爱如茉莉》是一篇语句朴实，但又感人至深的记叙文。文章用 -
《爱如茉莉》听后感
《爱如茉莉》听后感
读了《爱如茉莉》这篇课文，一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前，让我不由想起了“清水出芙蓉，天然去雕饰”这句诗。我就在想，如何将这 -
爱如茉莉反思（精选合集）
《爱如茉莉》教学反思
陇头小学何灵华
《爱如茉莉》是小学苏教版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其 -
爱如茉莉说课稿
《爱如茉莉》说课稿 一、说教材 《爱如茉莉》这篇文章是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事散文，文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普同
-
爱如茉莉说课稿（合集）
五年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉莉》第二课时说课稿 腊品小学 李晓玲 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉
-
爱如茉莉 教案
《爱如茉莉》教学设计 课时目标: 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2抓住文中的细节描写，感受如茉莉般的平淡却深厚的真爱。 教学重点： 品读文章的细节，感受主人公之间的真爱。
-
《爱如茉莉》说课稿
《爱如茉莉》说课稿 【教材分析】 《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事文。课文通过叙述一对普通夫妻互相关怀、互相照顾的平常小事，告诉我们真爱就像茉莉花一
-
《爱如茉莉》读后感
《爱如茉莉》读后感刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平淡却温馨的情感还在我的心头萦绕。少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母亲说“真爱像茉莉”的时
-
爱如茉莉 2[本站推荐]
《爱如茉莉》教学设计
泰山庙小学赵学英
教学内容：
苏教版语文第十册五单元十七课《爱如茉莉》第二课时。
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、通过课文的细节描写，感受父母 -
《爱如茉莉》说课稿
这一单元的主题是“亲情依依”。《爱如茉莉》这篇课文主要记述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着浓浓的亲情，使我们明
-
《爱如茉莉》教案
《爱如茉莉》教学设计南阳路第一小学魏丽平1 《爱如茉莉》第二课时教学设计 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，
