专题：图案之美教学设计
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图案之美教案
《图案之美》教学设计 郧西县店子镇初级中学王慧 教材分析 本课属于“设计·应用”领域，是第六课《花的变化》一课的延续和发展。教材首先对“装饰图案”的历史和分类进行
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图案之美教案
图案之美 教材分析 本课属于“设计·应用”领域，教材首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍，让学生了解装饰图案历史。再学习装饰图案的形式美法则，使学生了解装
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图案美教案（★）
第二单元图案美 课题：轴对称图形 一、简介 本节课的主题是：认识轴对称图形、画对称图形和对称轴。 关键信息： 1．将学具盒中提供的学习材料融入到教学过程中，最大限度的使学生的知
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《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页“图案设计”。 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计
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美术教案 第7课 图案之美（大全）
（苏少版）凤凰中学美术教学设计七年级上册第7课 图案之美 教材分析 本课属于“设计·应用”领域，是“花的变化”一课的延续和发展。教材首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的
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《花圃》之花卉图案设计教学设计5篇范文
花卉图案设计教学设计 峰口中心学校 白从福 一、教学内容分析： 教材使用选自义务教育课程标准实验教科书（湘美版）《美术》七年级上册第五课《花圃》(一) 二、教学目标： 1、了解
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《四季之美》教学设计[精选合集]
教学目标1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。3.学习本文按
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《桥之美》教学设计
《桥之美》教学设计 【教学目标】 1、品味本文诗意的描写性语言，与规范说明文语言准确、周密的特点作对比。 2、认识桥之美，进而欣赏美，感悟美。 【教学重点】 1、理解桥美
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《桥之美》教学设计
八年级上册《桥之美》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、积累“驻足、史诗、美感、失之毫厘，差之千里”等词语。2、了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。3、认识桥的
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《四季之美》教学设计
《四季之美》教学设计1 文本分析：本文是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美，
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桥之美教学设计
《桥之美》教学设计 教学目标 知识与能力目标： 1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2、学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。 3、
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桥之美教学设计
教学目标] 1.理解作者所写的桥之美； 2.与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式； 3.理解一些难句的情味。 [教学重点] 品味本文优美而又富有意蕴的语言。 [预习提纲] 通读课文
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桥之美教学设计[精选合集]
桥之美教学设计 王丽红 教学目标： 知识与能力 1、感受作者语言的魅力，增强描写能力。 2、进一步了解说明文的特点。 过程与方法 1、学生预习，辅导自学，直到完成课堂练习。 2、问
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《四季之美》教学设计
《四季之美》教学设计 《四季之美》教学设计1 一、教学目标1.认识“旷、怡”等5个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕”等13个词语。2.有感情朗读课文，背诵课文。3
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教学设计：汉字之美
教学设计：《汉字之美》 教学设想： 苏教版八（上）中安排了两个语文专题活动，一个是《长城》专题，一个是《汉字》专题。《汉字》专题位于第六单元之后。该专题内容丰富，集知识性、趣味
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起点之美(教学设计)
起点之美（教学设计） 钱 林 雪 学习目标： 1、提高对不同风格的语言的品味。 2、感悟不断“进取”才能体现人生价值的道理。 3、过程和方法：自主、合作、探究。 学习重点： 通过品
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《山川之美》教学设计
获奖设计 《答谢中书书》教学设计 陈宝霞（南京育英外国语学校，江苏南京210003） 一、导入新课，了解常识 1．回忆诗文，营造气氛。 师：自古以来，文人墨客都喜欢游山玩水，也给我们留下了许
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《桥之美》教学设计[大全]
《桥之美》教学设计 ●教学目标知识目标 1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。 2．了解文中所揭示的美学原则。 3．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常
