专题：天鹅湖教案
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天鹅湖教案
《天鹅湖》教案课题：《天鹅湖》片段与芭蕾舞剧课型：欣赏课课时：一课时教学目的：1、了解舞剧的起源和发展，扩大学生的视野。2、通过欣赏《天鹅湖》片段，让学生初步了解芭蕾舞的艺术
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芭蕾舞剧《天鹅湖》教案
芭蕾舞剧《天鹅湖》教学设计[教学目标]1．通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题，了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品风格。2．了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识，能够辨别
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天鹅湖教案 六
天鹅湖教案六 芭蕾舞剧《天鹅湖》教案教学目标： 1、聆听芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲《场景音乐》和《西班牙舞曲》，能够辨别这两首乐曲的不同情绪、风格，并能够随着音乐唱出这两首
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芭蕾舞剧《天鹅湖》教案
芭蕾舞剧《天鹅湖》 教师：杜媛周次：第10 [教学目标] 1．通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题，了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品风格。 2．了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关
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永远的天鹅湖 教案
永远的天鹅湖——初二下册音乐《舞剧欣赏》教学内容：欣赏：（1）芭蕾舞剧《天鹅湖》场景音乐；（2）芭蕾舞剧《天鹅湖》拿波里舞曲。教学目标：1、通过欣赏《天鹅湖》的《场景音乐》和《拿
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浅析《天鹅湖》
浅析《天鹅湖》 师范学院心理学 陈勇 200901008 摘要:芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠，是高雅文化的代表。古典芭蕾有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，如《天鹅湖》
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《天鹅湖组曲》教案01
《天鹅湖组曲》 教学目标 1.通过欣赏《西班牙舞曲》、《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2.通过聆听
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《天鹅湖》赏析教案（共五则范文）
《天鹅湖》赏析教案 教学目的： 1、通过对柴可夫斯基生平、作品及作品风格的简介，让学生对作曲家及其作品《天鹅湖》有一个初步的认识，感受其音乐魅力。。 2、运用不同形式的交
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六年级上册《天鹅湖组曲》教案
六年级上册《天鹅湖组曲》教案 教学目标 通过欣赏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》，了解这两首乐曲的背景。了解作曲家柴可夫斯基。丰富学生的音乐知识的积累，感受异国文化。 2
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《新疆天鹅湖》教案（共5篇）
《新疆天鹅湖》教案知识目标 1．自主认识本课的12个生字，会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标 1．联系上下文或生活实际，揣摩本课生字、生词的意思。 2．正
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天鹅湖 剧本范文合集
天鹅湖剧本 旁白：顾凤至 奥杰塔：刘紫微 丹尼尔：王宁 罗弗巴特：任育莹 奥迪尔：滕睿 莉娜（独角兽）：杨春香 仙女皇后：王艺璇 小精英：刘宏宇 旁白：从前，有一个女孩，她的名字叫奥杰塔，她和她姐
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《天鹅湖》观后感[合集]
《天鹅湖》观后感广州国际会议中心。广州芭蕾舞团。《天鹅湖》。几年不看芭蕾，重新到剧场看到演员，无法抑止住地感叹她们的瘦小。太瘦，太小。自然，是与俄罗斯舞者不能比拟的。虽
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天鹅湖 观后感
天鹅湖 观后感 这是我看过的第一部正式的舞剧。老师为了让我们看的更明了，先给我们讲解了舞剧大概的剧情。四周的灯都关了，我们开始观看这部著名的舞剧。开始的气氛很是压抑，但
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传统天鹅湖
足尖上的艺术——论传统《天鹅湖》与男版《天鹅湖》摘要：芭蕾舞剧《天鹅湖》有很多版本，而其他都大同小异唯独男版《天鹅湖》颠覆了传统《天鹅湖》。从凄美的爱情故事到对自由
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天鹅湖鉴赏
音乐鉴赏论文论 经 典 芭 蕾 舞 剧 天 鹅 湖姓名：王杰磊学号：110106020044音乐鉴赏论文之论经典芭蕾舞剧——天鹅湖摘要：《天鹅湖》的音乐像一首首具有浪漫色彩的抒情篇章，每一
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天鹅湖说课稿
《天鹅湖》选曲欣赏说课稿说教材:我说课的内容是人民音乐教育出版社的第十六册第六单元的芭蕾舞剧《天鹅湖》,通过备课,我了解到: 《天鹅湖》是柴可夫斯基的代表作之一,也是
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天鹅湖赏析
一个学期的浪漫音乐欣赏课即将结束了，美好的时光总是走得特别快，想留也留不住，就像大海上的一叶小舟，刚刚还在眼前飘荡，一会儿就已经远去，即将消失在天际,只留下怀念的声音。怀念
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天鹅湖观后感（定稿）
《天鹅湖》观后感----------当代作品----------混合了独舞、双人舞、群舞信息管理学院这是我看过的第一部正式的舞剧。四周的灯都关了，我们开始观看这部著名的舞剧。这部舞剧
