专题：天国之秋学生习作
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天国之秋读后感
天国之秋读后感（一）作者：周宇本文共2144字，阅读需五分钟。摘要《天国之秋》这本书重点在战争的结局而非其根源，着重研究的是太平军试图以民族要求来鼓励人心之举，而不是太平军的宗
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《天国之秋》读后感：历史的方向
历史的方向——《天国之秋》读后感dudu 何不出去走走之一：为什么不是冬《天国之秋》一书是美国作家裴士锋(Stephen R.Platt)所写的一部关于研究太平天国历史的书。年初就买了
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学生习作
真情在生活中流淌 荣成第二实验中学 初一、二班 岳佳荣 指导教师 邢战华 真情，就像春天里那花花绿绿的景象；真情，就像夏天里的一丝清风；真情，继续秋天里稻香芬芳的气息；真情，就像
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学生习作[精选合集]
我的老师 东台市梁垛镇小学四（2）班孙琪琛指导老师：周素平我现在已经上四年级了。教过我的老师真不少，但我最难忘的还是二年级的数学老师徐爱军。徐老师三十多岁，个子不高。长长
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感悟天国
感悟天国卫理公会颂恩堂杜留青刚信主的时候，听牧师谈论天国，觉得那是将来才需要考虑的事情。某一日心血来潮，就这个话题请教颂恩堂的黄幼莲牧师，她异常平静地对我说，她已经是天国
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读后感学生习作
有一颗善良的心 ——读《我也是个捡酒瓶的孩子》后有感 李炎泽 读了这篇文章我感受到扒手是个善良的人，要不然他不会应为自己以前也是一个捡酒瓶的孩子而放弃逃跑的机会去救
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学生习作五篇
秋天的快乐 我喜欢秋天，秋天是快乐的。 秋天来了，玉米熟了，妈妈带我到玉米地里掰玉米，那黄黄的玉米似乎是一个胖乎乎的小娃娃，可爱极了！我调皮地对它们说：“再看，再看我就把你们都吃
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学生习作5
读《皮皮鲁》有感
在假期期间，我读了一本书，名叫《皮皮鲁》。
这本书不管谁看了，都会感到非常有趣！里面包含了大人和小孩都感兴趣的片段，大人看小孩喜欢的地方能看懂，小孩看大人喜 -
课题：学生习作
观《留守儿童》有感四（2）班周颖观看了这部儿童剧，我知道了要珍惜你自己所拥有的一切。剧中的孩子们长年见不到自己的父母，只有过年时才见得到。现在我们都十分幸福：早上起床有美
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学生优秀习作
学生优秀作文
风景这边独好
又是一个阳光灿烂的日子。一大早，我就带上妈妈前天为我准备好的饮料，小食品等，向我和同学约好的地点------山鸡冠山门出发，今天我们可要好好放松一下 -
学生习作诺言
学生习作诺言有一种光华笼罩着茫茫大地,有一种星斗点缀着璀璨的星空,有一种火焰温暖了绵绵情思—这就是诺言。诺言,使亲情变得更加温馨。诺言,让朋友之间增进了友谊,可又有
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曙光学生习作
在党的阳光下
——读《地道战》有感曙光小学六年级 王言琦读了《地道战》这本书后，我感慨万千。这本书主要讲的是1942—1944年的那几年里，日本侵略者在冀中平原上“大扫荡”。 -
学生习作[合集五篇]
我最敬佩的王大爷 洛阳中心小学六（4）班顾源 说起名人，大家可能会能如数家珍的一位一位说出。这时，我的脑海里立刻会浮现出隔壁王大爷的形象：面色红润，一双炯炯有神的眼睛，他身材高
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学生习作9
我发现了蚂蚁团结的力量 管头中心校 下善小学 四年级 宋灵娜 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。 记得有一次，几只蚂蚁在
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《三峡之秋》
《三峡之秋》教案 执教者 李美丽 教学目标 1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。 2、能有感情地朗读课文。 3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思
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开学第一天国旗下学生演讲稿（通用）（五篇范文）
开学第一天国旗下学生演讲稿（通用5篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编整理
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六年级学生开学第一天国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这夏意退去，秋趣渐浓的日子里，我们离别了丰富多彩暑期生活，带着欢声笑语回到了校园里。新的学期开始了！艳丽的五星红旗在晨光中向我们招
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《天国王朝》观后感
《天国王朝》观后感
雷德利.斯科特导演的历史题材影片《天国王朝》的背景设定在十二世纪末期，中世纪的十字军东征期间。当时的耶路撒冷被基督徒军队控制已逾百年，而另一方面穆
