专题：土和火的艺术教案
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火与土的艺术教案（范文）
鹤溪小学茶艺课程 教案 火与土的艺术 鹤溪小学 董文婷 【教学目的】 1、欣赏不同工艺的茶具，初步了解茶具的历史和制作工艺。 2、学习简单的茶具制作方法，培养大胆设计、动
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《土与火的艺术》教案
《土与火的艺术》教案 教学目标： 1、引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力。 2、通过对中国陶瓷发展的历史的了解，培养民族自豪
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九年级《土和火的艺术》教案
九年级《土与火的艺术》教案许丹 教学目标：通过本节课的教学让学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的陶瓷艺术，有所了解，有所认识，到达开阔眼界，增长知识、陶冶情操
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土与火的艺术教案
《土与火的艺术》教案 教学目标： 1、引导学生欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语言和风
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《土与火的艺术》教案
《土与火的艺术》教案 教学目标： 知识与技能： 1、欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语言和
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《土与火的艺术》教案2
《土与火的艺术》教案 活动二 探索与实践 教材分析： 陶艺作为我国民族文化艺术的一个组成部分，既有实用价值又有其独特的艺术风格。经过几千年的演变流传至今，其种类不断发生着
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《土与火的艺术》教案1
《土与火的艺术》教案 活动一 欣赏与体验 教材分析： 本单元属于“欣赏·体验”活动内容。中国是陶瓷艺术的故乡，本课以中国陶瓷艺术发展为主线，重点介绍中国的陶艺发展，引到学生
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《土与火的艺术》教学设计
【教学内容】18.土与火的艺术 【教学目标】 1．了解彩陶的基本知识；归纳彩陶的主要造型特征；通过观察课件演示、教师示范和作业练习，进一步加深对彩陶的感受。 2．了解彩陶艺术特色
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土与火打造的艺术——陶艺作品的创意
《土与火打造的艺术——陶艺作品的创意》 一、教学设计思路 陶文化是我们民族文化的瑰宝，它历史悠久，技艺精湛，扬名寰宇，并且物以载道，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。陶文化教育
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新人教版 美术 九年级 上册 《土与火的艺术》教案02
《土与火的艺术》教案 教学目标 一、知识与技能 1、欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品，让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力，了解陶瓷的相关知识，体会陶瓷艺术不同的造型语
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吻火教案
【导入】吻火 《吻火》这一标题新颖大胆,给人深情激烈的感觉,让我们在文章里体会 活动2【讲授】介绍作者和背景 梁遇春(1904-1932),福建福州人。1924年就读北京大学英文系
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土电话教案
大班科学活动《神奇的土电话》 活动设计背景：本活动来源于幼儿整合教材大班《惊奇一线》这一主题。在进行该活动之前，我们班都已经进行了“寻找线”，“认识线”这一阶段。孩子
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德土教案
《德土》教学设计 课 型：新授课 教学目标：培养学生尊敬师长、珍惜节约粮食、水、电，爱护学校公物等等品德，纠正错误思想和行为，为培养学生们良好的修为打基础。 学情分析：学生大
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火大班教案[5篇模版]
火大班教案在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编整理的火大班教
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普罗米修斯盗火教案[本站推荐]
一、复习导入 今天我们继续学习《14.普罗米修斯盗火》。（齐读课题） 1.拿出随堂练习纸。 生活困苦盗取天火触犯天规经受惩罚获得自由 （评价是否正确，美观。正确打勾，美观的加星。）
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《普罗米修斯盗火》教案专题
我执教的是四年级教材《普罗米修斯盗火》（第二课时），这篇课文选自《希腊神话故事》，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明
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普罗米修斯盗火教案
普罗米修斯盗火(第二课时)教学设计 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。３
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普罗米修斯盗火教案（范文）
罗米修斯盗火第一课时教案 教案教学目标： 1、能认识课文中的词语，能读通课文，概括文章。 2、了解普罗米修斯盗取火种的故事，激发学生阅读希腊神话的兴趣。 3、品读课文中的重点
