专题：童话剧萝卜回来了
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幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》
幼儿园小班童话剧《萝卜回来了》 徐廖娟 曹春云 （提供：布好玩官方店） 生成背景： 《萝卜回来了》是我国经典的、有关分享的传统教育故事。情节有趣、简单易懂，其中的小动物角色比
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萝卜回来了说课稿（范文大全）
萝卜回来了说课稿（精选5篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的萝卜回来了说课稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家
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萝卜回来了 说课稿
幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》 尊敬的各位领导、老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程
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教案：萝卜回来了
故事活动《萝卜回来了》 设计意图： 宝宝入园前，已经学会了说话。但是宝宝入园后，虽然会说话，但也并不等于“能说好话”。因为宝宝要说好话，不仅需要健全、完善的说话的物质条件，还
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《萝卜回来了》中班
2015年11月爬坡课（中班） 活动名称：故事《萝卜回来了》 活动目标：1、理解故事内容，感知故事情节发展的线索。 2、尝试学说故事中“天气这么冷，雪这么大，我把萝卜送给XX一起吃”。3、
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萝卜回来了说课稿（大全5篇）
中班社会活动《萝卜回来了》说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。 一、说教材： 《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相互关心
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中班语言：萝卜回来了
中班语言：萝卜回来了 中班语言：萝卜回来了活动目标： 1.在游戏情境中，明晰故事的发展线索，理解故事的内涵 2.理解不同的角色形象，感受不同的角色对话 3.体会同伴之间相互关心，相
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中班体育-体育游戏“萝卜回来了
集体活动 活动一 体育游戏“萝卜回来了 P244 目标1：尝试双脚连续侧跳，落地较轻。 目标2：能不怕寒冷，积极勇敢地参加体育活动。 准备： 1. 萝卜卡片若干。 2. 场地布置如图： 过程： 1
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读《萝卜回来了》的读后感（推荐阅读）
读《萝卜回来了》的读后感
故事说的是：一个冰天雪地的冬天，小白兔在家里没有东西吃，就想：小猴在家里一定也没有东西吃，等找到东西和他一起吃。于是，小白兔走到外面去找东西吃，他挖 -
中班语言萝卜回来了活动教案
活动目标：
1．初步理解故事的内容，了解萝卜回来了的故事内容。
2．感受朋友之间的真挚友谊。
活动准备：
1．课件《萝卜回来了》。
活动过程：
一、欣赏故事，初步了解故事的大概：
（1）故事的 -
中班故事教案《萝卜回来了》（推荐五篇）
中班故事教案《萝卜回来了》 【活动目标】 1、引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。 2、启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。 3、鼓
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幼儿园中班语言活动说课稿：萝卜回来了
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com 幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》 尊敬的各位领导、老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。一、说教材： 《
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幼儿园中班语言活动说课稿 《萝卜回来了》5则范文
幼儿园中班语言活动说课稿 《萝卜回来了》尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《萝卜回来了》。 一、说教材：《萝卜回来了》是一篇讲述小动物们相
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中班语言故事《萝卜回来了》教案（共五则范文）
【设计意图】把中国经典的文学作品特别是适合幼儿阅读的图画书传递给幼儿，让他们在最适当的时候阅读到最优秀的，感受图画故事独特的魅力。故事情节虽然简单，但水墨画的画面效果
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幼儿园中班主题教案《萝卜回来了》及教学反思（推荐阅读）
《中班主题教案《萝卜回来了》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案《萝卜回来了》含反思！活动设计背景为了激发幼儿对
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中班优秀游戏教案《萝卜回来了》及教学反思[合集5篇]
中班优秀游戏教案《萝卜回来了》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望，通过反复欣赏表演游戏《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内
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幼儿园大班语言优质课教案《萝卜回来了》及教学反思（最终定稿）
《大班语言优质课教案《萝卜回来了》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、理解故事内容，掌握角色出场的顺序，用不同的语气语
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“雷锋”回来了
“雷锋”回来了 郭桥学区 谢雪改 一首《学习雷锋好榜样》歌曲一经传唱，便响遍整个中国，以前的人们不仅会哼哼，而且被许许多多的好人好事耳濡目染，经常帮助无儿无女的人担水扫地
