专题：桃花教学案例
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画桃花教学案例
画 桃 花 教 案 沙厂中心小学 邓明俊 时间：2012年5月12日上午 地点：沙厂乡竹戛小学 教学目标： １．引导学生学习画桃花的方法，培养画桃花的兴趣。 2．培养热爱大自然的情趣。 3.桃花是
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桃花范文大全
桃花为落叶乔木。叶椭圆状披针形，叶缘有粗锯齿，无毛，叶柄长1～1.5cm。高可达6～10米。树干灰褐色，粗糙有孔。小枝红褐色或褐绿色，平滑。花单生，有白、粉红、红等色，重瓣或半重瓣，花期3月
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任粉霞 桃花开了 活动案例
《桃花开了》主题活动案例 阳城县第二小学 任粉霞 活动背景 桃花是春的使者、花的精灵,桃花是真善美的化身，是自然美、精神美、心灵美的象征；桃花，幻化血液的跳动；桃花，催开诗意
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桃花山镇小学小学教学工作汇报材料[大全]
桃花山镇小学小学教学工作汇报材料 为全面贯彻教育方针，深入推进课堂教学改革，促进我校教育教学工作管理水平和教育教学质量的提升，按照上级文件要求，我校组织专班，对照检查细则，
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《三月桃花水》教学设计[大全]
《三月桃花水》教学设计 教学目标： （一） 情感、态度、价值观： 通过仔细的观察和课文学习了解大自然的变化，培养学生热爱大自然的美好情感，感受生活的美好。 （二） 知识与能力： 1．生字：
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三月桃花水教学设计
三月桃花水教学设计 教学目标： 1、能够正确认读“绚”“纤”等生字和课文中“琴弦”、“裹着”、“草如茵”、“掬一捧”、“应和”、“袅袅炊烟”等词语。并能理解课文中“
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《三月桃花水》教学设计
《三月桃花水》教学设计 教学目标： 1. 认识本课生字五个，会写11个。 2. 与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提
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三月桃花水教学设计
《三月桃花水》教学设计 教学内容： 北师大版四年级语文上册 《三月桃花水》 教学目标： 知识与技能: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能结合上下文理解课文中词句的意思
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三月桃花水教学设计（范文大全）
三月桃花水 教学目标： 1、能够正确认读“绚”“纤”等生字和课文中词语，并能理解课文中词语。2、能够正确书写生字词。 3、在课文学习的过程中，引导学生体会作者热爱祖国山河之
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三月桃花水教学设计（范文大全）
四年级语文下册教案 三月桃花水 备课人：张建科 【授课时数】 2课时 【教学目标】 1．能够正确认读“绚”“纤”等生字和课文中“琴弦”、“裹着”、“草如茵”、“掬一捧”、“
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桃花新木教学设计
一、教学目标 （一）知识教学点 1、学习本课生字、新词。 2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。（二）能力培养点 1、培养学生理解含义深刻的句子。 2、培养学生阅读要有自己
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美术《桃花朵朵开》教学反思
美术《桃花朵朵开》教学反思 美术《桃花朵朵开》教学反思一、教学内容方面 2011年4月8日我执教了《桃花朵朵开》一课，这是一节小班美术课，这节课是我自己写的编创教案，在有些
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三月桃花水教学反思
《三月桃花水》教学反思 《三月桃花水》是一篇唯美而富有意境的文章。这篇散文，文意通俗易懂，意境清 丽，而且文章结构严密，前后文之间，有问有答，利于学生很快掌握。各个段落在错
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观察桃花
四年级下册园地三P49习作要求 选一种动物或植物仔细观察，可以是一次观察，也可以是多次观察。请把你每次看到的，听到的，查到了解到的秘密，以一件事情的形式写出来。 观 察 看 桃
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桃花五篇范文
最早接触桃花莫过于儿时背诵唐朝诗人白居易写的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。还有崔护的《题都城南庄》：去年今日此门中，人面
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春天 桃花范文合集
春天 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，
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桃花作文
（1）
我们在花海里倘佯，欣赏着桃花的千姿百态。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了；有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。她们有的像一 -
关于桃花作文(集锦)范文合集
关于桃花作文(集锦15篇)在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下
